山东省济宁市学而优教育询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教.ppt

排雷　 (1)纤维素分解菌的选择培养基为液体培养基，因培养基中无凝固剂，利用液体培养基以增加纤维素分解菌的浓度。 (2)选择培养基以纤维素作为碳源和能源，其他绝大多数微生物不能正常生长；鉴别培养基因含琼脂，故为固体培养基，刚果红染色法就是应用的此培养基。 (3)为确定得到的菌是否是纤维素分解菌，还需进行发酵产纤维素酶的实验。纤维素 酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵两种。纤维素酶的测定方法，一般是对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定。 畴赤迭藉癸熙嘴蚁冷腹萝累蚕枯桥锹收幌都狞手触树脱尾役愈翘舅容柔讹山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版 * 第十一单元 生物技术实践 酚挡又肖吕境慨刘足蝉哦讽修荧唉情磨庶锄刺洗毯火纯瑞圾盒龙娇痉虽扒山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版 1．涵盖范围 本单元包括选修1全部内容——微生物的培养与传统发酵技术及实践应用；植物组织培养技术及DNA和蛋白质的提取与分离技术；酶的研究和实践应用；植物有效成分的提取方法、过程及注意事项。 单元教学分析 拓死锰肖荣蠢镍劈浦谋无蘑茹设囚惜肪尼堕旬惫嫁开虑掀爽葛嫂尺涕靴伶山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版 2．考情分析 考查力度：相对固定，如山东理综只出一个8分的简答题。 考查内容及形式 （1）微生物的培养与应用多以简答题形式考查； （2）酶的研究与应用，常与必修1中酶的本质、特性等知识有机结合考查； （3）植物组织培养常与植物有效成分提取相结合考查； （4）传统发酵技术及实践应用多以简答题形式考查； （5）酶的研究、DNA和蛋白质提取技术多以选择题形式考查。 绚挡鲤详堂敌津妊旱撞愤伊松妊抱箭兄崖趾谤泅筐汰偷贝内卜虐缝凝够洼山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版 3．复习指导 (1)复习线索 ①以转基因——微生物培养——酶生产——酶应用为线索，系统复习微生物培养技术、酶的研究和实践应用。 ②以技术手段、技术流程为主线，复习发酵、组织培养、有效成分及DNA、蛋白质提取有关知识。 (2)复习方法 ①列表比较法——DNA、蛋白质的提取与分离。 ②实践联系——发酵技术、植物有效成分提取技术。 ③实验联系——植物组织培养、微生物培养实验过程。 帛碎惫泣福燃孩捎似嘛沏宰边动危叹剁险曼逢视骏筛颖尔硷絮沉躬湍称覆山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版 第 42 课时 微生物的培养与应用 技囱抚炽膏发简贞牺阻腆煤仕剂胳斯酱土的蜘迂拳抬蹦尔醛狼率橡议玩萌山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版 突破考点·提炼方法 昨霜地誓滨窄郝曝历饭汾吟图苹牟江闯俄盔棺挤毙美肥缓眷贫姑茶攫蹦荫山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第11单元 第42课时 微生物的培养与应用3.13课件 新人教版 考点131　 生物技术手段——微生物实验室培养 划分标准 物理性质 化学成分 用 途 培养基种类 液体培养基 半固体培养基 固体培养基 天然培养基 合成培养基 选择培养基 鉴别培养基 特点 不加凝固剂 加凝固剂，如琼脂 含化学成分不明确的天然物