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实验探究专题复习 互相交流，这节课你有那些收获？ 谢 谢 ！ * * * * * * * * 安城中学 宋厚强 1、理解实验探究的基本方法和注意事项. 2、能够运用控制变量和对照实验的方法设计化学实验探究方案，确定实验目的、实验仪器和药品、实验步骤以及数据处理的方法，正确快速的解答实验探究题. 学习目标： 以物质的制取、 性质为背景的 实验设探究 对实验方案进行评价 中考热点突破 热点考向二： 热点考向一： (1)实验室制取O2可选用的发生装置是_____；实验室收集CO2可用____装置；若要除去CO2中混有的HCl气体，得到纯净的CO2，应在收集装置前连接两个相同的________装置，并在第一个装置中放入足量的 (从NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个)除去HCl，第二个装置中放入足量的 除去水蒸气。 (2)实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时，可选用______装置；若要设计一套连续装置，检验并吸收反应后的气态产物(100℃以上)，合理的操作顺序是：先通过装有 的装置，后通过装有 的装置，再通过装有_____的h装置；剩余气体不能直接排放到空气中，应采取的措施是__________。[提示：Fe2O3+3 H2＝2Fe+3H2O； CuSO4(白色)+5H2O＝CuSO4·5H2O(蓝色)] 例1、请从下图中选择适当的实验装置序号填空，并回答有关问题。 热点考向一：以物质的制取、性质实验为背景的实验设探究 a c d NaHCO3溶液 浓硫酸 g 无水硫酸铜 澄清石灰水 生石灰 点燃除去 例2、某化学实验小组为了除去混在N2中的O2，将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案。 请根据以上方案回答： (1)乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是 (其中B物质自行确定)。两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是 。 (2)若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量 (填“”、“”、“=”)铜丝网b的质量。 (3)实验小组的同学发现，反应后烧杯中的液体有腐蚀性，应加以适当的处理他们采取加入铁粉的方案处理废液。加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为 。 热点考向二：对实验方案进行评价 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 没有对尾气进行处理 硫酸亚铁 例3、实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的无机试剂。小宏同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表： 猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论 猜想一：可能是氢氧化钠溶液 用试管取少量样品，向其中滴入两滴酚酞试液。 若酚酞试液变为红色，则猜想成立。 若酚酞试液无明显变化，则猜想不成立。 猜想二：? 用试管取少量样品，向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液，然后滴入硝酸银溶液。 若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立。若与上述现象不同，则猜想不成立。 猜想三：? 用试管取少量样品，向其中先加入适量盐酸酸化，然后滴入氯化钡溶液。 若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立。若与上述现象不同，则猜想不成立。 热点考向三：开放型的实验探究 你补充的猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论 请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题： (1)小宏的猜想二是：___________________________________。如果猜想成立，则产生沉淀的化学反应方程式为_________________________________。 (2)小宏的猜想三是：____________________________________。如果猜想成立，则产生沉淀的化学反应方程式为________________________________。 (3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由。 　_________________________________________________________________。 (4)除了小宏的三种猜想，请你再补充一种猜想，模仿上述过程，设计简单的实验方案并验证你的猜想，将有关内容填入下表。 可能是氯化钠溶液 NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3 可能是硫酸钠溶