语文六年级下学期 第二单元测试题_0.docVIP

语文六年级下学期 第二单元测试题 第二单元测.试题（一） 　　一、给带点的字选择正确的读音。 　　? 　　二、看拼音写词语。 　　? 　　三、把词语补充完整。 　　赞（? ）不（? ）??? （? ）山（? ）岭 　　成（? ）在（? ）??? （? ）崖（? ）壁 　　不（? ）思（? ）??? （? ）光（? ）彩 　　四、给下面的句子换一种说法。 　　1．一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句） 　　2．宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句） 　　五、加标点。 　　人们常说竞技体育是一种艺术? 竞技体育? 确实含有艺术的成分? 比如它的力与美? 速度和造型? 体育和艺术表演的最大区别之一? 在于体育比赛的紧张? 激烈 　　六、修改病句。 　　1．我估计他—定知道这件事。 　　2．弟弟把桌子拿起锤子修好了。 　　3．我随手把作业本郑重地交给老师。 　　七、阅读 （一）蛇与刺猬 　　蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴…… 　　一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。 　　蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟______________地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。” 　　1．联系上下文解释下面词语的意思。 　　故伎重施： 　　2．根据你的理解，在文中的横线上填上合适的词语。 　　3．文中省略号省略了什么？ 　　4．读了这篇短文，你懂得了什么道理？ （二） 　　这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。 　　它长高了，原来柔和的线条不见了，它的身躯变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄；它的头瘦削，头前部突出，两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。 　　不过所有这一切，它还无心顾及。 　　只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。 　　它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无尽无穷的力量驱赶着它，使它不知疲倦（??? ）峻岭，（??? ）山坡，（??? ）怪石磷峋的河岸和陡峭的隘道，（??? ）丛林和谷地。 　　哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃那样，清脆悦耳。 　　1．从下面词语中选出适当的词语填在文中括号内。 　　奔上? 冲下? 穿过? 越过 　　2．划出描写小公马外形的语句。 　　3．划出由具体事物产生的联想。 　　4．文章围绕小公马写了哪几方面的内容。 　　5．你觉得作者写由具体事物产生的联想目的是什么？ 　　答案： 　　一、 　　? 　　二、阻挠、控制、嘲笑、竣工、藐视、嘹亮、魅力、拆除、承办、灵敏 　　三、赞叹不已、崇山峻岭、成竹在胸、悬崖峭壁、不假思索、流光异彩 　　四、1．一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件了不起的事情吗？2．李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。 　　五、 。，，，。，、。 　　六、1．我断定他—定知道这件事。（我估计他可能知道这件事。）2．弟弟拿起锤子把桌子修好了。3．我随手把作业本交给老师。（我把作业本郑重地交给老师。） 　　七、（一）1．故伎重施：文中指蛇又采取对付青蛙的办法来对待刺猬。2．用相同的眼光。3．省略了蛇吞食青蛙的内容。4．要用发展变化的眼光看待事物；事物不同，采取的办法也应不同。（二）1．奔上、冲下、越过、穿过。2．它的身躯变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄；它的头瘦削，头前部突出，两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。3．大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃那样，清脆悦耳。4．写了小公马的外形和酷爱奔跑两方面的内容。5．突出小公马酷爱奔跑的特点。 第二单元测.试题（二） 　　一、给下面词语中加红的字选择正确的解释。 　1．举办权 　　（1）支配和指挥的力量（2）应当享受的权益（3）应变（4）衡量，考虑 　　2．申诉 　　（1）陈述，说明（2）地支的第九位（3）申时（4）上海市的别称 　　3．党魁 　　（1）（身材）高大（2）首领（3）魁星 　　4．铭记 　　（1）在器物上记述事实、功德等的文字（2）警惕自己的文字（3）在器物上刻字（4）比喻永远记住 　　5．打岔 　　（1）由干道分出的（2）转移话题（3）互相让开 　　6．杯水车薪 　　（1）指工资（2）柴草（3）行列（4）声望 　　7．赋予 　　（1）我国古代的一种文体（2）作诗（3）交给（4）旧指田地税 　　8．患得患失 　　（1）灾祸（2）忧