兴海县中小学教学常规管理办法考试指南.docVIP

兴海县中小学教学常规管理办法教学是学校的中心工作,是学校全面贯彻党和国家教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量的关键?为落实素质教育要求,推进课程改革,提高教学质量,促进学校健康持续发展,特制定本《办法》? 本《办法》包括学校教学业务管理?教师教学常规要求和学生学习常规要求等三章内容,每章共有16条,借助过程管理来实现 第一章 学校教学业务管理第一条 突出教学中心地位学校要把教学工作摆在学校工作的中心地位,分管教学的校长是直接责任人,支持教学,服务教学第二条 建立教学工作目标体系开学初,学校,教研组,设立量化目标体系和非量化目标体系第三条 制定科学的工作计划学校教学工作计划必须全面贯彻党和教育方针,体现素质教育要求和课改精神,符合学校教学实际,体现学校办学特色,必须符合学科课程标准要求,符合学生实际,体现学科特点及教师个人教学风格,全面反映一学期的教学活动,任务明确,措施具体,操作性强第四条 严格执行课程计划学校要严格执行国家课程和地方课程计划,不得随意增加或减少课程门类及课时,积极组织开展各类社会实践活动,不得占用双休日,学校要保证学生每天有一小时以上的体育锻炼时间第五条 保持正常教学秩序要遵循教育教学规律,认真组织校务值日和教务值日,保证教育教学工作正常运转,教师不能擅自调课,因特殊情况造成缺课的,事后应督促及时补齐,学校需停课一天以上的,须经县级以上教育行政主管部门批准,一般不得组织中小学生外出参加各种活动第六条 坚持现场指导教学要推行学校领导蹲点负责制度,每个校级领导都要蹲好一个年级,联系一个教研组,并定期参加年级组的工作研究和教研组的教学研究活动20节以上? 第七条 规范教材和教辅资料管理学校必须使用经国家,必须经省中小学教材审定委员会审查通过后,方可在一定范围内使用,义务教育阶段学校严禁征订和使用未经上级教育主管部门审查或推荐的教辅资料 第八条 加强教师队伍建设学校要建立专业对口,形成竞争激励机制本培训,推行“名师工程”,鼓励教师自觉提升专业素养,以学促教”的原则,积极推行教师业务水平定期考试制度,进一步优化教师知识结构,提高教学水平和教学质量第九条 抓好教师继续教育工作学校要鼓励教师树立终身学习观念,形成良好的职业学习习惯,引导教师掌握现代教育理论,更新教育思想,转变教育观念,改进教育方法,帮助教师掌握现代教育技术,提高教学能力第十条 加强教学研究学校相关科室要切实履行职责,扎实组织教研活动,完善教科研流程,交流课程改革和教学改革信息,研究课程标准,探讨先进的教育方法和学习方法等为主要内容,以集体备课,并有书面记载听课要有过程分析每位教师每学期主讲校级以上公开课不少于1节老教师(5010节,中年教师(40—50岁)不得少于15节,青年教师(40岁以下)不得少于20节学校要组织教师主动参加各级各类正规渠道的教改科研活动,扎扎实实开展好每学期一轮的“四课”活动,即新教师的汇报课第十一条 落实实践(验)教学学校要规范配置与学校规模和课程要求相适应的实践(验)教学基地,并建立相应的管理制度,保证学科实践(验)教学活动的有效进行第十二条 加强信息技术教育学校必须创造条件,从硬件息技术课的同时,大力推进信息技术和学科教学的有效整合第十三条 组织教学检查学校要定期和不定期地开展教学检查,有情况记载,有结果分析,有改进意见;期中;每月一次的校务日志;每学期一次的实验室第十四条 做好教学工作总结学校要在每学期期末及时做好教学工作总结,全面分析成绩,提炼经验,找准问题,并提出相应的整改措施第十五条 做好教学工作评估表彰学校要在学期结束时做好教学工作的全面评估表彰,全面考评教学各部门,依据奖惩制度,实行奖惩兑现,要建立以教师自评为主,校长,全面考评教师的德,促进教师教学工作的不断改进和教学水平的不断提高第十六条 加强教学业务档案管理学校要加强教学业务档案的收集,规章制度,教研活动,教学检查,教学工作总结及考评,及时归档,专人管理第二章 教师教学常规要求第一条 树立先进的教学理念教师的教学要全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,严格遵循教学规律;要树立人本意识,关注全体学生的全面发展第二条 制定科学的教学计划学科教学计划应分析学情,研究课程标准,确定教学目标第三条 认真备课教师新授课要超前一周备课,做到“四备”,即备教育教学理念,做到心中有目标,眼中有学生,手中有办法,实施有成效45岁以下的教师必须学会编制电子教案,学会针对某些内容设计网络环境,指导学生进行探究性学习第四条 认真撰写教案教师的教案要既有预设性,又有生成性学目标(现代教育技术)(随笔)等,环节规范;有经验的中老年教师的教案应与时俱进,不断创新,不得用课本?试卷的批示代替?禁止教师无教案上课? 第五条 规范课堂教学行为教师要按课表上课,实行候课制,并在举行必要