伊宁县中小学教学常规管理细则考试指南.docVIP

伊宁县中小学教学常规管理细则(修订) 第一章?总?则第一条 为全面贯彻教育方针,加强教育教学管理,促进学校教学工作的规范化,优化双语教学工作,减轻学生课业负担,提升我县基础教育的教学质量,依据有关法律法规和规范性文件,特制定本办法第二章?管理? 第二条 教学常规是是教学规律的体现,是教学工作必须遵循的基本要求,维护正常教学秩序,提高教学质量的制度保障作用第三条?教学是学校的中心工作,学校一切工作必须服从和服务于教学这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究学校校长,深入教学一线调查研究?? 第四条 中小学校应严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,教师应按照课程计划和学科课程标准的要求,针对学生实际组织教学第五条 学校要建立教学常规督查制度二次,及时反馈检查结果并计入教师业务档案,作为教师学期末及年终业务考核的重要内容和依据有成效的教师或教研组予以表扬和奖励第三章?教学计划第六条 学校教学工作计划要依据学校教学工作目标,统筹协调,对各年级,对各项主要教学工作作出具体安排,作为各教研组和任课教师制定教学工作计划的依据教学工作计划教研组工作计划和进度计划等第七条 教研组(备课组)教学工作计划应依据学校教学工作计划,结合本学科特点,对本学期各项教研工作作出具体安排,经全组教师讨论通过后,于开学第一周内交教务处审核存档(备课组长)为计划执行的具体负责人 第八条 个人教学计划由各任课教师制定,在开学第一周内完成,熟悉课程标准,明确本学科,明确教材各章节在教材中所处的地位,以及各章节之间的相互联系,充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难,拟定教学进度,提出教学中应注意的问题和改进措施 第九条 以上各项计划分学期制定,计划制定后,打印一式两份,一份交学校教务处存档,一份由计划执行人保存,对计划实施情况进行定期检查,确保计划落实到位,结合教学实际,进行反思,并写出书面总结,交教务处备案 第四章 备课第十条 备课包括三个方面的工作:(1) 备教材,确定教育教学的目标(讲授课)(2)备学生,研究所讲知识内容在学生学习时可能产生的消极或积极态度,可能遇到的困难,确定如何针对学生和教学特点设计学生的学法,照顾大多数学生(3)备教法,用什么方法教给学生,要从教学目标第十一条 教案包含内容:(1)教学目标,必须考虑知识与技能;(2)重点;(3)课型;(4)教学准备,如课前活动安排(如实验仪器);(5)教学过程,教师活动和学生活动的主要内容,要有相应教学内容及教与学的程序,不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿(包括:复习提问)?(6) 板书设计;(7)作业布置;(8)教学反思或后记,总结本课或本单元教学的得失担任双语教学和混合编班教学的教师必须用汉语备课第十二条 年级同学科教师在两人以上的应成立年级备课组,民汉合校的同年级,开展集体备课活动,研究教材,新学期开学一周内应完成本学期的教学计划和教学进度表;每一单元教学开始之前,共同研究,解决备课中遇到各种疑难问题,提出具有前瞻性的教学建议,做到教学目标要求第十三条 超前一周备课,教案设计要合理,突出因材施教特点及教师的个性特点;没有教案不许进课堂,不能临课临备,不许课后补写教案,统一评价标准,及时反馈第五章?上课第十四条 教师上课要综合贯彻教学原则(科学性),努力实现教学目标(知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的三维目标)教师在课堂上要注意师生交流,充分调动学生的学习积极性,鼓励学生积极主动地学习,反对满堂灌及一言堂,注意讲练结合,每节课学生练习及活动时间不少于15分钟,发挥学生主体作用第十五条 任课教师应遵照学校编定的课程表准时上,不早退,中途不得无故离开课堂;不允许拖堂;课堂上不允许接打电话;不允许坐着上课;严禁酒后进课堂;严禁在课堂吸烟第十六条:?教师上课时要衣着得体整洁,仪表端庄,教态亲切,举止大方,精神饱满,要用普通话教学;板书设计合理,字迹要规范;能熟练操作电脑第十七条 培养学生学习兴趣,倡导学生主动参与,培养学生搜集和处理信息的能力,以及交流与合作的能力在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每一个学生都能得到充分的发展第十八条 教师在教学过程中要充分尊重和保护学生的主体地位和人格尊严,不允许停学生的课;不允许体罚或变相体罚学生第十九条 教师应经常主动地和班主任进行交流,坚持正面教育学生 教书育人,做好民族团结教育工作,组织民汉学生互帮互助,严禁民族歧视,严禁利用讲台传播宗教迷信思想和不良政