2014一级美术导学式教案.docVIP

课题 七彩飞虹 教学目的 1、 了解彩虹的色彩排序，认识常用色。 2、 灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。 3、 增加学生的自然常识。 重点难点 重点：认识并能准确排序彩虹的七种颜色。 难点：大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。 教法选择 练习法 课型 新授课 课前准备 水彩笔、蜡笔等。 是否采用 多媒体 否 教学时数 2课时 教学课时 第 1课时 备课总数 第 1 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、设疑导入 1、师：小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？ 2、具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。 教师出示七种颜色的色标卡。  学生辨认七种不同的色彩。 二、分析理解 1、师：小朋友，你知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？ 教师提问。 学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。 三、混色游戏  请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合，观察颜色的变化； 教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后，引导学生观察变化。 学生在活动中观察和学习色彩的变化，说一说观察的结果。 四、自主表现 美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道……； 教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？ 请学生说一说，画一画， 五、总结评价  教师总结。 学生互相自主评价。 检查签字 第