新课程理念下的教学设计自测题答案..docVIP

新课程理念下的教学设计——信息技术 第一套： 一单选题： 1“累积学习的一般理论模式”的提出者是（）。 A.布卢姆 B.奥苏贝尔 C.加涅 D.皮亚杰 系统论的核心思想是系统的（ ）。 A.整体观念 B.结构功能 C.模型化 D.最优化 属于戴尔经验之塔“做的经验”的是（ ）。 A.观摩示范 B.演戏的经验 C.视觉符号 D.学习旅行 戴尔把人们获得知识与能力的各种经验，按照它们的抽象程度，划分为 （ ）大类。 A.2 B.3 C.4 D.5 （ ）属于投影视觉媒体。 A.印刷材料 B.实物和模型 C.幻灯 D.电视和录像 “学生能叙述计算机的特点、作用，计算机技术的发展史等等”，在布卢姆的认知领域中，属于（ ）。 A.知识 B.领会 C.运用 D.综合 在信息技术课程的教学中，各种信息技术工具的使用，像计算机键盘、鼠标等输入设备的操作，以及一些常用应用软件的操作都属于（ ）领域的学习。 A.情感 B.动作技能 C.认知 D.无法确定 教师给学生提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习，替学生处理教学信息。这种教学策略是（ ）。 A.抛锚式教学策略 B.启发式教学策略 C.主导式教学策略 D.自学式教学策略 人本主义学习理论的代表人物是（ ）。 A.巴甫洛夫 B.奥苏贝尔 C.皮亚杰 D.罗杰斯 （ ）教学活动程序的基本过程是：激发学习动机——复习旧课——讲授新