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关于高职院校开展经济学课程的一些思考 　　摘 要 经济学课程是高校开设的一门基础课，几乎覆盖所有专业，对于高职院校的学生来说，有限的学时数不可能使其过多探讨经济学理论并取得较深的造诣。不同的专业学习经济学应在教学内容应与专业其他课程相配合。经济学课程的教学内容应根据专业教学计划需求和其他课程内容适当增减，形成相互呼应的统一体。为了全面提高经济学的教育、教学质量，适应各专业学生的学习需求，并紧密结合专业培养的需要，有效地把经济学知识融入学生未来工作实践之中。 　　关键词 高职高专 经济学 教学 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 　　经济学课程是高校开设的一门基础课，几乎覆盖所有专业，对于高职院校的学生来说，有限的学时数不可能使其过多探讨经济学理论并取得较深的造诣。经济学教材通常以经济学基础的产生、发展及其在经济地位作为开篇， 诸多艰深的理论以及数学分支争的研究讨论，学习难度大而实际意义有限，对于高职高专学生的学习热情会产生负面影响。因此，轻理论体系应该是高职院校经济学课程教学内容改革的方向和重点。 　　经济学基础课程基础理论部分应注重实用性。高职院校财经类专业的学生一般具备经济学基础常识，将来主要从事经济和管理方面的实务工作。他们学习经济学，只需要了解和掌握经济学的概念、基本现象，按照市场经济运行的规律，为学生构建一个结构清晰的经济学目标。然后按照这一目标，