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初中英语互动式课堂教学探微 　　摘要：“互动”式课堂教学要遵循六项原则，它的作用是培养师生间和学生间的合作精神与协作能力，全面提高学生的英语语言知识和语言技能，提高教师的综合素质。 　　关键词：互动；原则；模式；益处 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）04-0070 　　“互动”式教学是教师与学生在自觉活动的基础上相互作用的教学，强调的是学与教、学与做的统一。这就要求教师在课堂中要注意培养学生学会互助学习，学会在实践中学、在合作中学，使教学过程在教师的指导下成为学生主动地、富有创造性地探求知识的过程，帮助学生克服学习英语的心理障碍， 使其逐渐走上英语学习的成功之路。 　　一、“互动”式课堂教学要遵循的六项原则 　　1. 广泛参与性原则 　　“互动”式教学是教师与全体学生为了共同的任务而相互交流、相互促进的教学。 　　2. 生生、师生活动性原则 　　“互动”是教师让每个学生“动”起来，即积极参与教师组织、小组落实的不同活动，例如小组讨论、小辩论、表演、游戏等。 　　3. 平等性原则 　　教师应更新观念，放弃教学权威，与学生进行平等对话，直接参与课堂活动。 　　4. 合作性原则 　　“互动”式课堂教学是培养学生主动参与课堂活动，进行信息沟通，达到资源共享的学习。学生在合作学习中学会表达、倾听、尊重和交