初中数学函数教学的策略研究.docVIP

初中数学函数教学的策略研究 　　摘 要：初中数学是高中教学、大学数学的基础课程，初等函数是高等数学的根本，是大学院校理科、工科专业学习中极其重要的基础知识，具有高度的抽象性、周密的逻辑性和范围宽广的应用性。本文根据初中数学函数教学的实际情况，浅谈了初中数学函数教学的现状，就如何进行有效的函数教学，提高初中学生的函数学习分析解题能力进行了初步的浅析。 　　关键词：初中物理；函数；教学；策略 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）29-0113-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.069 　　一、初中数学函数教学的现状 　　自实施新课程改革以来，初中数学教学模式逐步改变，教学方式渐呈多样化趋势，数学函数教学也能充分利用现代先进的科学技术进行课程教学活动。历经多年的努力，在初中数学函数教学过程中，很多教师已经充分掌握了计算机操作、计算机应用功能，已经能较好地运用多媒体技术辅助教学，已经非常注重教学方式、教学策略，使很多学生提高了对函数问题的认识和理解，提升了他们的思维能力、分析能力及实际应用能力。为今后更深层次的学习数学知识，接受更高的数学教育打好了基础，铺平了道路。 　　二、初中数学函数教学的不足 　　很多初中数学教师通过不懈的努力，使学生很好地认知初等函数数学知