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初中英语课堂中词块教学的有效应用 　　【摘要】词块是多词汇组合在一起构成的结构，使用词块作为处理语言的单位能够有效减轻记忆负担，增强对于词块的理解和认识，并且能够帮助词块在语言输出中保持正确搭配，是进行语言教学的重点。初中英语课堂教学重视对学生进行词块教学，能够有效防止学生陷入只记忆单词而无法进行综合运用的困境。 　　【关键词】初中英语 词块教学 　　前言 　　词汇是学习英语的基础，学生掌握大量的词汇才能够顺利地使用英语来进行交流沟通。在初中英语教学过程中使用词块教学法能够培养学生使用词块的意识，提高语言学习和输出的准确性，增强学生使用英语进行交流的综合能力。 　　一、词块教学在英语教学中的优势 　　1.有利于短时记忆。短时记忆的容量比较小，每次只能记忆7±2个单位，如果将这些具有一定意义的单位联系起来，将大量信息组成少量的词块，可以增大记忆容量。初中学生在学习英语过程中，对于英语句子进行背诵的过程中存在一定难度，因为如果按照单词来进行记忆的话，单词个数超过9个的话对于学生就有一定的挑战，但是如果将句子进行分组，划分成为词块，则能够快速进行记忆，并且能够帮助大脑进行解码。 　　2.符合认知规律。初中阶段的学生语法系统知识还不够完备，将英语信息按照整体词块形式供学生进行语言输入，能够帮助学生调整自己的语言规则，在之后的交流过程中创造性地使用语言。对初中学生进行词