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初中英语课堂教学中存在的问题与对策 　　摘 要：中学英语课堂教学是培养学生学习英语兴趣的重要途径，也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是英语理论研究者和一线教师关注的重要问题。实施新课改以来，中学英语课堂教学发生了深刻变革，收到了较好的效果。但目前还存在不少的问题，笔者拟就这些问题分析探讨，并有针对性地提出解决问题的对策。 　　关键词：英语；课堂教学；学生 　　一、初中英语课堂教学存在的主要问题 　　1.教学活动注重趣味性忽视有效性。 　　尽管新课标要求教师构建以活动为中心，以任务型教学为途径的教学模式，然而在当前英语课堂教学中，课堂活动并没有得到科学、有效的利用。在设计活动时注重活动的趣味性，忽视了活动的有效性，从而导致活动流于形式，没有起到激发学生学习该课内容兴趣的作用，影响了课堂教学活动的有效性。例如，在一次听课活动中，教师所讲内容是8A unit6 Reading，对课文内容梳理完后，为了巩固本课内容设计了一个采访活动： 　　A：Hello！ Timmy， I am a reporter from.... May I ask you 　　some questions？ 　　B： Sure. 　　A：Where were you when the earthquake started？ 　　B：I was...