初中语文教学中审美教育的渗透.docVIP

初中语文教学中审美教育的渗透 　　教育是一门科学，也是一门艺术。教育理论若不包括对美育的研究，就是不完备的理论。语文学科教育若缺乏对美的教育，将是贫乏的教育。语文是一门充满美的魅力的学科。纵观语文教材，它本身就是一个琳琅满目的美的世界，每一篇课文都是一颗闪亮的珍珠。它几乎涉及了美的各个领域，从不同的角度展现了美的各种风姿。困此，语文教学就不得不注重其中的审美功能，进行审美教育。 　　一、美育是语文素质教育的重要组成部分 　　当前的教育是以提高和发展学生的思想道德素质，科学文化素质，身心素质以及健康人格为核心的素质教育，而美育则是其思想道德素质教育中的重要内容之一。 　　何为美育？十八世纪德国著名浪漫主义剧作家、美学家席勒在他的《美育书简》中曾说：“从美的事物中找到美，就是审美教育的任务。”而语文美育就是语文学科所实施的审美教育，是应用美学原理和法则来教学语文和塑造人的教育。具体地说，就是通过语文教材的课堂教学和课外活动等教学过程，教育学生感知、理解、鉴赏、评价美，进行美的创造，树立正确的审美观点，培养健康的审美情趣，形成崇高的审美理想。语文美育不同于音乐、美术等其他学科的教育，它是凭借教材中一篇篇课文来实施的，是以语文为中介，是言语活动与审美活动相统一的过程。可见，语文美育有其自身的特点与作用。 　　1. 美育是促进人的发展的关键性因素。 　　在日常生活中，人们