初中英语传统教学与班班通教学整合之我见.docVIP

初中英语传统教学与班班通教学整合之我见 　　【摘要】本篇论文笔者对传统英语教学和“班班通”教学整合提出了几点意见，并且针对传统教学以及“班班通”教学两者完美整合做了简要分析，通过这样的分析希望能给当今英语教学指出方向和引荐作用，在老师今后的教学中可以更好的扬长，达到提高教学质量的最终目标。 　　【关键词】初中英语 传统教学 班班通 　　“班班通”教学让信息技术与教学课程之间变得紧密，为传统的课堂教学与网络教学有机结合实现教学创造条件，实现信息技术与学科课程教学的完美整合，所以传统英语教学能与班班通教学完美整合，是提高教学质量的捷径，有利于教学发展。 　　一、“班班通”与传统英语教学整合的可行性分析 　　1.“班班通”与教学整合的目的。班班通与教学整合是指在教学过程中，它从全局出发，考虑整节课甚至整个单元，强调采取信息化教学策略的方法来进行教学设计。这样的教学改革满足学生发展的需要，能够有效地改善学生的学习方法，同时这样的改革也有利于减轻学生的学习负担，转变传统的学习观念，能够达到提高教学效率，提高教学质量，促进人的自由发展的最终目的。“班班通”与教学整合的实施需要将现有的教材进行重新设计，教师要转变传统“教与学”的观念，转变教学方式与学习方式。这就要求创建一种新的学习环境，创设主动学习情景，创造条件让学生最大限度地接触信息技术，让“班班通”成为学生强大的认知工具，