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利用科研平台开设电力电子技术综合实验的探索 　　摘 要 随着电力电子技术的广泛应用和日益发展，电力电子技术课程的实验教学内容及教学方式需进行改进与探索。在教学创新中，拓展科研平台的单向服务功能，提出基于铅酸蓄电池储能系统的电力电子技术综合实验课程设计，构建先进储能技术工程化应用环境，引导学生深入学习铅酸蓄电池、电池管理系统以及储能变流器等设备的工作原理，掌握系统的运行操作流程，对于电力电子技术在铅酸蓄电池储能系统的微电网应用实现 “三面向”的教学目标，即面向一线、面向电力、面向创新。通过该科研平台的教学型转化，避免了传统理论教学中与实际应用联系较少的不足，提升了教学效果，培养学生学习兴趣的同时增强了动手能力及创新能力。 　　关键词 电力电子技术综合实验 铅酸蓄电池储能系统 教学型转化 “三面向”教学目标 　　中图分类号：G642.4 文献标识码：A 　　0 引言 　　铅酸蓄电池储能系统能够支撑微电网离网稳定运行，维持微电网电压、频率恒定；并网运行时能够根据调度指令发出或吸收功率，同时可实现并、离网的无缝切换。 　　在传统教学方法中，通常仅对铅酸蓄电池储能系统主要部分如电池组、储能变流器的工作原理进行介绍，教学效果较差。为便于学生理解，提高教学效率，利用科研平台开设电力电子技术综合实验，实现“面向一线、面向电力、面向创新”的实验教学创新实践，在给予学生感性认识的同