分配算子“都”的研究.docVIP

分配算子“都”的研究 　　【摘 要】都是一个具有“总括”和“分配”两种功能的双重功能算子。一般认为“都”只能修饰它左边的复数NP或者单数可再分解的NP。本文在双重功能算子的框架下讨论“都”在不同句式中“总括”和“分配”功能时如何实现的。主要的句式包括“NP复数+都+VPvi”；“NP+NP单数+都VP”；“NP复数+都+VPvi+数量名”；“时（间词）+NP单数（时间词）+都+VP”以及“都”修饰处于其右边的疑问代词wh。本文旨在论证都的 “总括”和“分配”两种功能与句子的“分配”和“总括”两种解读呈现互补的分布。 　　【关键词】都 分配算子 总括算子 事件语义 　　王还（1983、1988a、1988b）指出了现代汉语“都”具有分配的语义功能。他较为系统的阐述了“都”指复数事物时，与其说它总括全部，不如说它指出事物中的每一个。Lee（1986）Cheng（1995）认为“都”是一个生成于X附加语位置的副词，它的语义功能是分配算子。Lin（1998）分析了“都”作为分配标志（distributivity marker）不仅可以和有定的复数NP共现，还能够和当NP受到“每、大部分的”等修饰语修饰时共现。除了典型的具有分配特征的谓词，“都”同样可以和具有集合特征的谓词共现。他在Schwarzschild（1996）的Cov理论下，论证了“都”的分配语义功能运行机制是建立在对一个复数壳内成员的基础之上。本文认为“都”所修饰（coindexed）的对象具有复数特征（或者可进一步分配的单数），集合词的个体与成员就有两种关系：个体-整体关系和部分-整体关系。也就是说，集合词可能与谓词存在两种映射关系。一种关系是个体分别于谓词发生映射，最后加合成整体；另一种关系是集合词整体与谓词发生映射，部分虽与谓词发生关系但不能单独构成事件，整体所有的部分融合为一个单独的事件。笔者认为前一种映射对应着句子的分配解读，后一种映射对应着句子的总括解读。分配解读中的“都”是总括算子，总括解读中的“都”则是分配算子。 　　1 “都”与复数NP 　　除了wh句式，“都”的修饰对象只能在“都”的左侧，这一点Cheng（1995）、Lin（1998）、蒋严（1998）都有系统的论证。由于笔者讨论的是“都”的词汇语义功能，对其修饰对象的位置涉及的不是很多，所以本文暂时规避了这一问题。首先我们看最简单的一类“都”字句：NP复数+都+VPvi。 　　（1）a. 老师们走了。 　　b. 老师们都走了。 　　设“老师们”为集合S有三个成员“姚远”“萧宇”“李振”：S={姚远，萧宇，李振}。设函数f（x）=走了，那么‖走了‖={姚远，萧宇，李振}。只要x∈S， f（x）= 1。但是问题在于， 　　（2）a. 　　姚远走了。 　　萧宇走了。 老师们走了。 　　李振走了。 　　b. 姚远、萧宇、李振一起走了。老师们走了。 　　2a和2b都是“老师们走了”，“老师们”走的方式不是真值条件语义学所关心。2a和2b的不同体现在集合S与其成员之间的关系上。2a是个体-整体关系，2b则是部分整体。所以Link（1983）提出了*算子对这两种关系进行计算。 　　‖*走了‖={，，，} 　　2a是句子的分配解读，“都”的出现只能是将原子事件e1，e2，e3总括为句子事件e（老师们都走了）。2b是句子的总括解读，“都”此时的语义功能是“分配”，将事件e（老师们走了）分解为三个原子事件e1，e2，e3。 　　下面再看另一类句式：NP+NP单数+都+VP 　　（3）a. 那些书我看过。 　　b. 那些书我都看过。 　　（4）a. 那本书我看完了。 　　b. 那本书我都看完了。 　　我们知道“书”只能一本一本的“看”，所以‖*看‖={，，，}。由此发现，“那些书”不存在像上文2b那样的解读。也就是说，基本句3a没有歧义，只能是分配解读。因此3b中的“都”的语义功能只能是将原子事件总括为句子事件。例4中的“那本书”虽然是单数，但是它具有再分解的能力，如书可以一章一章的看，馒头可以一口一口的吃等。同样的道理，4b中的“都”也是总括算子。 　　（5）a. 他们买了一辆车。 　　b. 他们都买了一辆车。 　　例5a只能是总括解读。“他们”成员之间的关系只能是部分-整体关系。他们一起买了一辆车。集合“他们”成员之间没人贡献了一部分子资金，大家作为一个整体买下了这辆车。这与2b情况相同，因此，5b中的“都”是分配算子，它将融合在一起的集合成员分解开来，然后分别于谓词发生投射关系，于是就有了5b。“他们”有多少人，最终就买了多少辆车。 　　2 “都”与时间词 　　“都”不仅可以修饰谓语其左边主语位置的复数NP，还以修饰位于话题位置的复数NP，如例3和例4，