博士生《中国马克思主义与当代》讨论题(个供课堂作业小组讨论用).doc

博士生《中国马克思主义与当代》讨论题 每个小组从以下题目中任选一个，并制作PPT派代表在课堂上发言交流，小组发言时间25—30分钟；安排在第四次、第七次课两次课上进行讨论，望提早准备（有些班级可能时间要调整，以教师提前通知为准）。 ----------------------------------------------------------------------------- 第一部分： 导论 1、面对中国的发展，国际社会开始关注和认可中国的制度优势。有经济学家认为：中国的指挥和控制体制实际上比其他市场经济体系更有效；包括制度优势在内的中国特色已经成为中国经济的有利支撑。也有国外政治家认为：“经济不能代表一切，中国没有在发展经济的同时，为世界提供伟大的思想。中国的现代化除了经济，其余是零。” 你如何看待这些观点？中国特色社会主义的“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在哪里？有什么问题？ 2、随着中国经济社会的快速发展以及在应对国际金融危机冲击的出色表现，中国的国际地位和影响力都发生了重要变化。对此国际上既有对中国经验和中国道路的称赞，也有所谓的“中国威胁论”、“中国崩溃论”、“中国责任论”等非议。请谈谈如何以当代马克思主义的理论视野，科学地看待中国的国际形象和全球影响力。 3、为什么说我们所处的时代，是一个充满机遇和挑战的时代？世界正在发生哪些深刻的变化？这些变化是如何产生机遇和挑战的？ 4、结合社会主义的历史发展，分析并列举社会主义在20世纪留给人类的宝贵财富有哪些？ ---------------------------------------------------------------------- 第二部分：当代世界经济政治格局： 1、在中国，政府与市场的关系应该以谁为主导？对市场，政府该起多大作用？找一些成功和失误的例子。对中国而言，政治体制改革、经济体制改革、社会建设、文化建设、生态文明建设五个彼此是什么关系？哪个更迫切？为什么？ 2、有人认为，改革开放以来，中国经济高速发展的一个重要原因是引进大量外资。你认为中国保持经济高速增长根本要靠什么？外资进入中国弊端问题研究。（好处、问题、原因、对策、案例等。）如何提高我国开放型经济水平？ 3、如何看待国有企业、国资改革与改制。（国有企业是否有企业家，企业家如何激励？国退民进、国资贱卖、国企垄断、国企与私企、外资竞争等问题。） 4、是否有“中国模式”？如何看待此概念？对此，中外不同观点是什么？对中国经济奇迹的所谓“中国模式”你如何看待？ 5、什么是“文明冲突论”？如何理解和评价这个理论？经济全球化对中国的未来意味着什么？近年以来，大国崛起往往伴随着战争和冲突，因此国际社会对当前中国国力的增强产生了某些忧虑和猜疑。结合世界经济政治变化趋势，分析中国坚定不移走和平发展道路的必要性和必然性。 6、对中国选择渐进式改革的探讨。（分析这个模式的利弊得失、改革难度等。) 以及对未来某些具体方面的深化改革的思路、走向与利弊得失等方面进行分析。 ------------------------------------------------------------------------ 第三部分：当代发展问题、环境问题与社会建设： 1、为什么说当代发展面临威胁和挑战？中国发展又遇到哪些具体的挑战？中国马克思主义的发展理论是什么？结合中国解决发展问题的实践，寻找一些相关问题，进行自己的分析。 2、对“中国梦”的提法你有什么自己的见解？或对“李克强经济学”你有什么见解？或者分析和梳理“包容性发展”这个概念和理论产生背景、内涵和学者的研究以及你的认识。 3、中国社会目前真的公平吗？人民当家作主了吗？那如何看待中国利益集团与所谓新富阶层的出现？如何看待既得利益集团、新富集团、利益集团等概念？如何看待贫富差距、弱势群体问题等？是否存在这种集团？探讨成因、表现、各类博弈问题、案例分析等。 4、“先富与共富”、“效率与公平”是什么关心？邓小平是如何论述的？如何缩小贫困差距？经济增长的成果如何让更多的人分享？中国企业家与慈善问题现状与问题研究。 5、有人认为中国已经进入老年化社会，不应该实行计划生育政策，你如何看待这个问题，你怎么看待房价过高？如何看待国家对房价宏观调控的举措，及其一些争论？如何看待市场屡禁不止的食品造假问题？ 6、当前就业难、住房难、看病难、上学难、城乡不平衡等成为改善民生最紧迫问题，请从历史与现实结合上，谈解决这些问题的意义和途径。和谐社会条件下如何看待和解决富人和穷人、干部和群众的矛盾，如何统筹协调社会利益关系？ 7、如何看“国强民不富”现象，产生的原因是什么？你认为建立什么样的体制怎样才能实现“国富民强”。（如：如何看“报告称2030年80%至85