陈从周《说屏》.ppt

第1节：表现作者感情，点出屏风特点，开篇点题，总领全文。 木屏 木屏 竹屏 品味赏析 1、本文是科学小品文，运用了哪些说明方法？ 2、讨论本文使用了什么说明顺序？ 3、作为科学小品文，本文在语言上有何特点？请找出自己最喜欢的语句作赏析并归纳语言特点。 找出本文的说明方法 举例子：“流动空间” 引用：诗句、戏曲 分类别：各式各样的“屏” 作比较：小时候对屏新生向往之情——餐厅、宾馆中的屏勾不起我的诗意。 秋 夕 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 这是一个失意宫女深宫生活的图景。 在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。 课文引用“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤 ”诗句有什么作用？ 引用《秋夕》诗句，表达作者幼时对屏风的热爱和向往之情。 放在开篇，营造一种俊逸清雅的艺术氛围，（引出说明对象），激发读者阅读兴趣。 课文引用《牡丹亭》“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，有什么作用？ “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽春光，也暗指自己的青春。“忒”，太的意思。这句话凝聚着主人公的无限哀怨。 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》“游园”一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。 《牡丹亭》中的句子，既说明了屏风的使用范围，也使语言生动有趣，增加文学性。 课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ “抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌，写女主人公在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 点出了“屏”这种古代器具的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。 作者引用古诗词的用意？ 使全文增加了浓浓的诗意，增加了文学性，增加了美感。而这和文章说明的对象——屏风，这种中国传统器具是相称的。 突出了中国传统文化的美。 也体会到了作者研究古典诗歌的深厚底蕴。 “…必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为‘流动空间’’’。这一句中的“置”是布置之意，是用心安放，若换上“放”字，则无此表达效果；“点缀”是加以衬托和装饰，使原有的事物更加美好，准确地说明了屏在居室中的作用。 准确、科学，富有文学色彩。 【总结】 作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风 所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春，重新大放异彩。 拓展延伸 古诗词中，有许多诗句说到屏，试举一例。 嫦 娥 【唐】李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 * * 陈从周 屏风历史 早在商周时候就有屏风的记载，它起到分割空间，美化环境，遮挡视线的作用。春秋战国时期，其制作和装饰都已经相当精美。 欣赏精美的图片，并结合课文，说说作者对屏风的感情。 屏 风 陈从周 ??? ??? ?陈从周（1918—2000）, 晚年别号梓室，自称梓翁。中国闻名的著名古建筑、园林艺术家、专家，散文家，画家，同济大学教授，博士生导师。尤其对造园具独到见解，他认为：“造园有法而无式，变化万千，新意层出，园因景胜，景因园异。”主要著述有《扬州园林》、《园林谈丛》、《说园》、《中国民居》、《绍兴石桥》、《春苔集》、《书带集》、《帘青集》、《山湖处处》、《岱庙建筑》、《装修图集》、《上海近代建筑史稿》。 纳凉 帷幕 忒 闺房 书斋 伧俗 休憩 韶光 销魂 擅长 nà wéi tuī guī zhāi cāng shàn qì sháo xiāo 读读记记： 明确文本说明的对象 第5节，总结全文，再次强调屏风的作用，点明写作意图。 说 屏 总—— 分（2-4） 总—— 介绍屏风的作用（第2节） 介绍屏风的分类（第3节） 屏风在设置上应该注意的问题。（第4节) 结构：总——分——总 屏风在古代文人笔下展 现出何种风姿呢？ 1、作者对“屏”的感情是怎样的？ 喜爱与向往、赞赏。 2、请用原文给屏下个定义。 3、文中介绍了关于屏的哪些知识？ 屏者，障也，可以缓冲一下是视线。 自读提示 (A