13年有关中学教科研的实习报告　.docVIP

13年有关中学教科研的实习报告 学校本着“科研兴师、科研研兴校、科研兴教”的原则，，为了加强学校的教科研课题题的管理工作，确保学校课题题建设和课题研究工作趋于正正常化、规范化。并通过对课课题的管理，着实提高教科研研工作的实效性，同时也有利利于教师顺利开展课题研究，，学校制定相应的管理制度。。 一、 课题管理的组织制制度 (一)学校课题题评议组主要负责：(负责人人：校长) 1. 确定召开开课题的申报、立项、开题和和结题会议，对课题报告进行行审核。 2. 确立、组织织和实施学校课题的研究。 3. 邀请专家加盟指导。 4. 课题经费的审定和发发放。 1. 课题奖惩的审审定。 (二) 教科室 (二)教科研中心主要负负责：(负责人：教科室主任任教科室主任) 1. 向全全校传达每年的课题规划。 2. 组织课题的申报、立立项、开题、阶段总结和结题题工作。 3. 参与和组织织学校课题研究的实施工作。。 4. 组织参与课题研究究的教师进行理论学习、座谈谈、思想交流、研讨、外出培培训和观摩的活动。 5. 组织开展关于课题研究的讲讲座。 . 联络和组织课题题会议的召开工作。 7. 对学校和教师的课题的整个个过程和所有内容进行备案。。(包括：申报、立项、阶段段性报告、相关论文和结题报报告等)。 (三)课题组组主要负责：(负责人：各课课题题长) 1. 组织教师师参与课题的研究。 2. 向本组教师传达每年的课题题规划。 3. 督促教师及及时写出阶段报告和结题报告告。 4. 及时向教科研室室反馈教师在课题研究中遇到到的问题，以便于及时得到解解决，使每位教师能按时完成成课题研究。 课题实实施的管理制度 (一)关关于课题申报的管理： 1.. 每个课题组，只能申报11项课题。 2. 凡是已被被立项的课题在没有结题时，，不再申报个人课题研究。 3. 对于35周岁以下的青青年教师，每人都要积极参与与课题研究。 4. 对于445周岁以下的中学高级教师师，要积极承担课题研究。 5. 学校教科研对个课题组组申报的课题进行整体平衡，，确定理论价值、实践意义较较高，课题组力量较强，预期期效果较好的课题，作为学校校申报新的市级规划课题。 (二)关于课题立项的管管理 1. 对于申报立项的的科研课题必须认真分析、研研究国内外同期课题的研究现现状，并在立项后一个月以内内，召开本课题组成员会议，，研究开题报告、研究实验方方案。 2. 课题组必须有有明确的研究目的和研究方向向，研究方案。课题组成员间间必须有明确的分工。 3.. 各课题必须制订切实可行行的研究计划，至少每两个月月召开一次本课题组成员会议议，总结分析上一个阶段的工工作，研究布置下一阶段的工工作。 4. 各课题组负责责人每学期需向教研室汇报一一次课题研究的进展情况，并并上交课题研究阶段报告或阶阶段成果，成果以总结报告、、论文、论著等形式上交。 (三)关于课题结题的管理理 1. 课题研究在结题前前，要及时上报结题材料，经经学校课题评议组审核合格后后，方可上报上级部门申请结结题。 2. 每个课题组都都要积极准备结题材料。力争争研究成果通过学校课题评议议组或上级专家的鉴定，并及及时做好成果的推广工作。对对不能按期结题的课题，要提提出延期要求，经批准后方可可继续研究。 3. 对于已已经结题的课题，要及时将课课题材料备份上报到教科研室室，材料要齐全，包括：申报报表、立项表、阶段性报告、、实验研究报告、调查问卷、、相关论文和结题报告等。 (四)关于课题监督的管管理 1. 审查申申报表的填写和做好审核工作作，对于不符合要求的要提出出整改意见，直至合格为止。。 2. 审查课题组的研究究实力。对于有困难的课题组组给予适当的扶持和帮助。 3. 对当年要结题的课题题要加强督促和评审工作。 (五)关于课题保障的管管理 三、、课题档案的管理制度 1、、课题档案有专人负责 2、、对课题按项目进行分类 make use of civil servants in the home station to search for the body.Eighth: discipline style wind rectification party members and cadres to analyze the materialThrough the pre meal discipline style rectification mobilization, focus on learning, special counseling, seminars and the central city autonomous region and self Union, its