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语言文化的教学模式一大学英语教学模式教学模式系指欣赏联想和应用三位一体的教学模式年陈静从教学方法教学手段评价方式上着手以美学学习心理语言学及语言学习的特点为理论依据以激发学生的学习兴趣培养学生实际运用所学语言的能力为目的构建了该模式并将其运用于教学实践该模式重在建立一套能培养学生自主学习能力的形成性评价体系激活课堂气氛促进学生主动学习主动参与教学过程培养学生运用所学知识表达思想的能力该模式在实施过程中虽然涉及到文化教学的问题但其关注的重点却不在文化传输它关注的是以何种方式组织开展大学英语的课堂教
语言文化的教学模式
; 一、大学英语3A教学模式3A; 教学模式系指Appreciation(欣赏)、Asso-ciation(联想)和Application(应用)三位一体的教学模式。2006年,陈静从教学方法、教学手段、评价方式上着手,以美学、学习心理、语言学及语言学习的特点为理论依据,以激发学生的学习兴趣,培养学生实际运用所学语言的能力为目的,构建了该模式,并将其运用于教学实践[3]。该模式重在建立一套能培养学生自主学习能力的形成性评价体系,激活课堂气氛,促进学生主动学习、主动参与教学过程,培养学生运用所学知识表达思想的能力。该模式在实施过程中虽然涉及到文化教学的问题,但其关注的重点
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