第12课破解生命起源之谜课题.ppt

材料一：达尔文进化论的提出，是人类思想史上划时代的大事。它有力地挑战了封建神学创世说，结束了上帝7天造就世上万物和人类的神话。正如17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去一样，19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。达尔文进化论极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。 对思想界：否定神创说，促进人类的认识飞跃， 解放了人们的思想，使人们的世界观发生了根本性的变化。 达尔文进化论的影响 被誉为“生物学领域的牛顿” 材料二：达尔文推翻了那种把动物植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，确立了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础上。 ——《列宁全集》 对科学界：把发展变化的思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。 与细胞学说、能量守恒定律一起被誉为19世纪的三大科学发现 材料三：1861年1月，马克思阅读《物种起源》后在给拉萨尔的信中写道：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当做历史上的阶级斗争的自然科学根据。” ——《马克思恩格斯书信选集》 对哲学界：为马克思主义理论提供了自然史基础。 1896年，严复将达尔文的坚定拥护者赫胥黎的《进化论与伦理学》介绍到中国。命名为《天演论 》《天演论》敲响了祖国危亡的警钟：生物不断在“变”、不断在进化，这是不可抗拒的规律，社会也是如此。既然人力可“与天争胜”而终“胜天” 只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所谓“存亡生死，其权仍操之我手”！因此，中国变法救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓！ 严复（1853—1921） 进化论来到中国 “进化论”与新文化运动 陈独秀 （1880—1942） 新文化运动的前期,主要是传播西方的民主与科学，主要宣传资产阶级自由平等学说和达尔文的进化论 社会影响： ①对中国社会：对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动，成为改造社会的利器。 材料四：达尔文自己都没有料到，生物进化论的影响会远远超越生物学范畴，扩展到社会和经济领域，形成了“社会达尔文主义”，他们认为，在激烈的斗争中，人类被迫走向专业化和不断地奋斗进取，这就导致了“适者生存”，穷人是命运悲惨的弱者，富人是上帝选择的强者。这种思想受到资产阶级上层的青睐。 ②产生了社会达尔文主义，成为经济兼并、殖民扩张的理论依据 关于进化论的斗争 探究拓展：从达尔文“进化论”说开去 牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中说：“达尔文简直不让我们相信神的意志的干预是存在的，我们能够背叛正宗的传统宗教吗? ……从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两种结论：要么是人类缺少一个不朽的灵魂，或者相反，每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂。每只虾、每个土豆……甚至一条低级的蚯蚓都有不朽的灵魂。如果是这么回事， 我想，今天晚上我们回家以后，就谁也别打算能吃下一份烤牛肉了！” 不是所有人都理解他的世界…… 讽刺达尔文的漫画 赫胥黎发展生物进化论 　 年轻的博物学家赫胥黎把《物种起源》一书比作黑暗中照亮人们前进的闪电。1863年，他以进化论为武器，大胆地提出“人类是和猿类由同一个祖先分支而来”。 　就这样，人猿同祖论首次被赫肯黎提了出来。这是人类起源认识史上一个新的里程碑。 我是达尔文的斗犬，我准备接受火刑，如果必要！ 我正磨利我的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作！ 赫胥黎 1972年，美国加利福尼亚教育部竟明文规定，中学生物学课本除进化论外，必须还有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，进化论被禁止讲授；南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。 以下的材料反映了什么问题？ 探究拓展：从达尔文“进化论”说开去 在美国，1981年阿肯色州通过一个法案，“公立学校可以用教进化论同样时间教创造论”，1982年美国自由公民联盟控告阿肯色州政府违宪，闹到最后，1987年7月19日美国高等法院 7:2票反对教创造论。 1.《人的生命之始》 德国人类胚胎学家布莱赫施密特著，科学出版社，1987。书中以详尽的研究资料证明人的胎儿一直是人的结构，否定了进化论的最大证据之一：重演律。 2.《达尔文的黑匣子——生化理论对进化论的挑战》  美国生物化学家贝希著，中央编译出版社，1998 书中多处从生命结构的复