第九周导学案..docVIP

第八课时 体积单位的换算导学案 学习目标： 知识与技能：结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。 过程与方法：在观察、操作中，发展空间观念。 情感、态度与价值观：学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。 学习重点： 观察、操作中会进行体积、容积单位之间的换算。 学习难点： 体积、容积单位之间的换算。 教学准备：图表课件 学习过程： 一、复习导入 1．出示下表： 单位名称 相邻两个单位间的进率 长度 面积 （1）说说常见的长度单位的名称，以及相邻两个单位的进率。 （2）说说面积单位的名称，以及相邻两个单位之间的进率。 2.1平方分米=100平方厘米想想是怎么推导出来的？ （学生展示的推导过程，将1平方分米＝100平方厘米的演示实物──边长1分米的正方形纸画上100个边长是1厘米的小正方形展示出来） 3.揭示课题：这课我们学习相邻体积单位间的进率。 二、自主探索? 验证猜测　　 1.我们认识的体积单位有哪些？ 板书：立方米??? 立方分米??? 立方厘米 提问：1立方分米=？立方厘米，你认为可能是多少？（可能有认为是100，也有可能认为是1000。） 2.你有办法证明你的猜想或推论吗？ （学生独立或小组讨论推导，自主探究相邻体积单位之间的进率，教师巡视，加以指导） 3.全班交流：谁再来说说，