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- 2016-12-21 发布于贵州
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1.在操作活动中,让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆,体会“面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力,并发展同学们的空间观念。 * 北师大版一年级数学下册 双路小学 邬家玲 长方形 正方形 三角形 圆形 长方形 正方形 圆形 长方形 正方形 圆形 三角形 连一连 三角形 圆 长方形 正方形 说一说:这些交通标志牌的表面是什么形状? 长方形 正方形 圆形 三角形 每个面都是长方形. 有两个面是圆的 每个面都是正方形 连一连 涂 一 涂 接 画 着 数 一 数 ( )个三角形 ( )个正方形 3 5 数 一 数 三角形有( )个 正方形有( )个 8 3
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