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EEPO有效教育的核心理念 核心理念：有效教育是通过组织和参与来实现的 学习方式训练 手把手地教学生用正确的方法学习。（参与） 训练学生学会接受教师更为快捷、高效的课堂调控。（组织） 学习方式训练的重要性 学习方式训练是EEPO有效教育的基础。 只有学习方式训练扎实有效，学生才会彻底改变。 只有学习方式训练扎实有效，其他的操作体系才能顺利推进。 约定 沟通 口才与讲演 表达呈现 激励 学习型组织 资源利用 工具使用 8S-速度 特别项目 学习方式 十大范畴 约定：双方约好什么情况下做某事。（如击掌、数数、手势等） 沟通：通过各种信号和不同方式，有目的地交换信息的一种行为（表达、倾听、交流）。 口才与讲演：有效的表达 面向问题 重心问题 声控问题。 学习方式 十大范畴 激励：分为一般性激励和反思和自我激励体验与激励、能动性激励、过程性激励、创设行激励等。 表达呈现方式：让学习成果的个性呈现及强化交互次数。是学习情况的反馈，也是学习能力的培养过程。（多样性） 工具使用：卡、板、磁条、资料袋 学习型组织：单元组、团队 五项基础的学习方式训练 约定 动静转换 表达呈现的多样性 板