人教版高中历史必修一第26课《世界多极化趋势的出现》课件2 （共26张PPT）.pptVIP

3．右图是漫画《大西洋伙伴排座次》，该漫画的主旨是（　　） A．以欧洲为中心的国际格局即将形成 B．欧洲希望与美国建立起平等的伙伴关系 C．美苏“冷战”的加剧 D．资本主义国家共同应对经济“滞胀” 解析　分析漫画中三位欧洲国家代表的言论，可知其体现了西欧各国不甘心唯美国马首是瞻，希望彼此之间建立起平等的伙伴关系。答案为B项。 答案　B 4．1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是（　　） A．“求同存异” B．和平共处五项原则 C．“多边外交” D．独立、自主、非集团化 解析　由材料可知，在美苏两大阵营对峙的“冷战”时 期，南斯拉夫采取了不结盟的政策，即不同苏美两个超级大国结盟，实行独立、自主、非集团化的外交政策。 答案　D 5．某国际问题研究专家指出：“世界正从根本上发生改变……这些根本性变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国 家、从西方向东方转移。”材料主要反映出（　　） A．当今世界呈现“一超多强”的政治格局 B．世界格局多极化趋势日益加强 C．广大发展中国家在国际格局中举足轻重 D．民族解放运动的潮流方兴未艾 解析　“地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移”表明发展中国家实力增强，正在成为越来越重要的一极。这正是当今世界格局走向多极化的主要表现，故选B项。 材料不能表明“一超多强”的政治格局，排除A项； 材料没有涉及民族解放运动，排除D项； 材料能表明C项，但是C项是现象，B项是本质。 答案　B 主干梳理 深化探究 练出高分 知识点一 知识点一：走向联合的欧洲 主干梳理 知识点二 主干梳理 知识点二：日本谋求政治大国地位 主干梳理 深化探究 练出高分 知识点三 主干梳理 知识点三：不结盟运动的兴起 主干梳理 深化探究 练出高分 主题 主干梳理 深化探究 深化探究 练出高分 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 退出 2 3 4 5 1 第 26 课 人教课标版 世界多极化趋势的出现 Contents Page 目 录 页 知识点一　走向联合的欧洲 知识点二　日本谋求政治大国地位 知识点三　不结盟运动的兴起 独立自主 背 景 过 程 ①二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。 ②西欧国家在经济的恢复和发展过程中，联系日益密切。 ①1951年，法、意等六国建立欧洲煤钢共同体。 ②欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 ③1967年，三个共同体合并为 。 影 响 ①经济上：不断加强经济合作，经济实力大大增强。 ②政治上：开始摆脱美国的控制，推行 的外交政策。 欧洲共同体 概念阐释　综合国力 综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。它包括政治、经济、科技、国际影响、文教、外交、资源七个方面的实力。其中，经济和科技已经成为决定性因素。 经济恢复、发展 原因 进行民主改革，消除生产关系中的 落后因素。 美国减免日本的战争赔偿，并为其提供资金和物资。 朝鲜战争爆发后，美国采购军火和给养为日本商品进入世界市场敞开大门。 政府制定出合乎国情的 战略。 加强政府投资，重视教育。 提出“贸易立国”“出口第一”的口号。 封建 经济发展 表现：20世纪 年代，日本成为仅次　于美国的世界第二经济大国。 80 谋求政治大国 ①条件：经济的发展和实力的增强。 ②表现：20世纪80年代，提出成为 的目标。 政治大国 标志： 年，第一次不结盟国家和政府首脑会议　 在贝尔格莱德举行。 政策：非集团、不结盟。 背景 ①二战后，许多国家获得独立。 ②新独立的亚非拉国家为摆脱美苏的控制和维 护自身的独立，主张团结起来，相互支持。 1961 ①初期：制止新殖民主义和帝国主义统治的一切 形式和表现。 ②20世纪70年代开始，反对美苏霸权主义，建 立国际 。 斗争任务 经济新秩序 ①中国一贯重视与不结盟运动的关系。 ②在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。 影 响 ①推动民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖 民体系的崩溃。 ②标志着广大