广东省江门市第一中学2016-2017学年（人教版）高二历史必修三课件 第20课百花齐放 百家争鸣（理科） （共29张PPT）.pptVIP

“百花齐放 百家争鸣” 课程目标 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 解析：A 1956年三大改造即将完成，全面社会主义建设包括文化建设即将展开，此时提出双百方针是繁荣社会主义文化的需要。 “双百方针”提出的根本目的是 A．繁荣社会主义文化 B．调动知识分子积极性 C．完善社会主义制度 D．让各种思想自由辩论 （1）双百方针的提出 解析：C “百花齐放，百家争鸣”是新中国文艺的长期性方针，不是暂时性的。 下列关于“百花齐放，百家争鸣”方针的叙述，不正确的是 A．百花齐放是针对文学艺术的不同风格而言 B．百家争鸣是针对科学上的不同学派而言 C．“百花齐放，百家争鸣”是一个暂时性的方针 D．这一方针在贯彻过程中留下了深刻的经验和 教训 百家争鸣（生物学领域的学派争论） 摩尔根学派和李森科学派之争 1956年全国遗传学座谈会，是双百方针提出后我国为贯彻这个方针，突破苏联模式而召开的一次影响巨大、效果很好的会议。 百花齐放（文学艺术领域的成果） 给文学艺术的创作带来了和谐宽松的创作氛围，硕果累累。 大大丰富了社会主义时期人民的文化生活 “双百方针”提出后，在文学艺术领域取得的成 果主要有 ①《茶馆》 ②《蔡文姬》 ③《青春之歌》 ④《红日》 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 爷爷讲，在那段日子里，在电影院只能看到《红灯记》、《沙家浜》、《红色娘子军》等样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩剧。“那段日子”的文化生活局面出现的根本原因是 A.大量文艺工作者被下放劳动改造 B.传统戏剧群众基础比较广泛 C.左倾错误的持续发展 D.文艺界“双百”方针难以推行 春秋战国时期学术思想出现了“百家争鸣”的繁荣，此 后2000多年却是“万马齐喑”般的沉寂。新中国成立后 学术思想又经历了1956年昙花一现，改革开放后的欣 欣向荣。下列说法错误的是 A. 思想文化现象与国家的政治政策息息相关 B. 领导者素质的高低决定社会文化繁荣的程度 C.社会对人才的需求也是“百家争鸣”现象出现的因素之一 D. 不同时代的“百家争鸣”所争论的主要内容是不同的 * * (2)社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路（调动知识分子积极性建设社会主义） ——必要性 一.“双百”方针的提出 (3)1956年1月14至20日，党中央召开关于知识分子问题的会议（会议指出：必须最充分地动员和发挥现有知识分子的力量） 1.背景: (社会制度的变化,人民生活方式社会交往发生变化 随堂练习 2.“双百”方针的提出 提出:1956.4,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出 “百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 　　　　　——1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话 文学艺术上的百花齐放 （指文学艺术上的不同形式和风格；可以自由发展。） 学术问题上的百家争鸣 （指科学上的不同学派，可以自由争论） (3)内容： 百花齐放,百家争鸣是一个基本性的同时也是长期性的方针,不是一个暂时性的方针. 内涵：“百花齐放，百家争鸣”是 人民内部的自由在文艺工作和科学领域中的表现。 随堂练习 科学技术领域和文学艺术领域，出现了“百花齐放、百家争鸣”的繁荣景象 3.影响： 摩尔根学派 李森科学派 1956年8月全国遗传学座谈会在青岛召开,明确表示不赞成把摩尔根的观点说成是唯心论，宣布全部摘掉过去强加给摩尔根学派遗传学的各种政治帽子. 建国之初中国也采取独尊李森科学派而贬损禁止摩尔根学派的态度。 著名植物学家胡先辅在《植物分类学简编》中批评了李森科，竟遭到政治批判。 接受者被认为是唯心主义的 建国初 接受者被认为是唯物主义的 建国初 第一个贯彻双百方针讨论的是生物学领域学派之争 文学艺术领域的成果 作品： 老舍——话剧《茶馆》； 郭沫若——历史剧《蔡文姬》; 杨沫——长篇小说《青春之歌》等等 期刊： 1956年至1957年出现的文艺期刊有18种 电影：1959年 35部优秀影片 1956年毛泽东在中南海会见巴金等文艺界著名人士 话剧《关汉卿》剧照 话剧茶馆剧照 郭沫若 《蔡文姬》剧照 新中国成立后，党和政府大力发