原创力文档- 65
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- 2016-12-21 发布于北京
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课题：让快乐伴着你
一、活动设计：
现在学生不快乐的人多，追究其原因是自我中心，不会处理人际关系，不会正确表达自己的想法。容易出现自杀、冲动、离家出走、伤害性事件等心理异常行为。因此我设计了这节情绪指导课，使学生知道笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。
二、辅导目的：
1、?????????????通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。
2、?????????????学会如何控制自己的情绪。
辅导重点：
引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。
（一）教师：
1、?????????????了解学生的心理情绪。
2、?????????????引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。
（二）学生：
1、?????????????通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。
2、?????????????学会如何控制自己的情绪。
3、?????????????通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。
三、辅导方式：
1、?????????????心理游戏。
2、?????????????观察图。
3、?????????????讨论：怎么才能做快乐的人呢？
4、?????????????测测你。
四、辅导前准备：
多媒体、白纸、水彩笔等。
五、辅导时间与场地：
1、?????????????教学时间：一课时
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