高中生物：染色体变异第一课时课件 人教版必修2.pptVIP

猫叫综合症 21号三体染色体 二倍体和多倍体 由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体。 二倍体和多倍体 自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。多倍体在植物中很常见。 多倍体产生的原因 自然成因----外界环境条件的剧变和生物内部因素的干扰。 多倍体育种 无籽西瓜的培育过程 单倍体育种 原理：染色体变异 方法：花药离体培养 练习 1.用四倍体西瓜（4N）做父本，二倍体西瓜（2N）做母本进行杂交，那么胚细胞中染色体组数为 ，种皮细胞中染色体组数为 ，果皮细胞中染色体组数为 . 八倍体 28 小黑麦 3 42 普通小麦 2 7 豌豆 属于几倍体生物 配子中的染色体组数 体细胞中的染色体组数 配子中的染色体数目 体细胞中的染色体数目 填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物。 14 1 二倍体 6 21 六倍体 8 4 56 常见的几种多倍体植物： 普通小麦、燕麦 六倍体 马铃薯、烟草、棉、唐菖蒲 四倍体 香蕉、黄花菜、桑、无子西瓜 三倍体 多倍体特点: 优:植株、果实、种子等粗大，营养物质含量高 缺:生长发育延迟,结实率低。（注意与杂交种区分开） 染色体数目加倍后的草莓（上） 野生状态下的草莓（下） 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 多倍体的形成 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 人工诱导方法----最常用最有效的方法是用秋水仙素（在细胞分裂时，抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离）来处理萌发的种子或幼苗。 秋水仙素的作用时期 细胞分裂前期 原理：染色体变异 方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 机理：抑制有丝分裂前期纺锤 体的形成，导致染色体不分离 实例：三倍体无籽西瓜的培育 思考：处理什么样的种子最好？ 三倍体无子西瓜的培育过程 二倍体幼苗 四倍体植株 秋水仙素处理 染色体加倍 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 授粉 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 花粉诱导 三倍体种子 三倍体无籽瓜 三倍体植株 发育 第一年 第二年 问：该植株的西瓜的果肉细胞、种子的种皮、胚和胚乳的染色体 组数目 各是多少？ 4,4,3,5 单倍体的概念 细胞中含有本物种配子染色体数目的个体. 形成原因: 1.自然条件:由有性生殖细胞（如卵、花粉等）直接发育而成 .如蜜 蜂中的雄峰; 2.人工条件:一般利用花粉离体培养获得;如单倍体玉米,小麦. 特点: 植株弱小,高度不育. 如何判断某种生物是几倍体？ a、如果是受精卵发育成的个体，体细胞中有几个染色体组， 就称为几倍体。 b、如果是生殖细胞未经受精直接发育的个体，无论细胞中有多少个染色体组，仍是单倍体。 例1：蜜蜂家族中有雄蜂、蜂王、工蜂。工蜂、蜂王都是由受精卵发育而成的，而雄蜂是由卵细胞直接发育而成的。问： 雄蜂体细胞内的染色体组数和蜂王体细胞内的染色体组数的关系是怎样的？ 雄蜂的染色体组数是蜂王的一半，与蜂王产生的卵细胞相同。 例2：普通小麦体细胞内含有六个染色体组，42条染色体 。它的花粉不经受精可直接发育成小麦植株。问由花粉直接发育成的小麦体细胞内有几个染色体组，有几条染色体,是几倍体？ 3个 21条 单 如果亲代蜂王的基因型为AaBb,则子代雄蜂的基因型是什么？如果子代雄蜂全为Ab，亲代蜂王的基因型是什么？ 育种过程 A×B →F1花粉 →4种单倍体植株 →4种纯种植株 →优良品种 杂交 花药离体培养 秋水仙素 筛选 基因重组 植物组织培养 染色体数目加倍 单倍体育种过程 普通植株 减数 分裂 花粉 花药离 体培养 单倍体幼苗 秋水仙 素处理 纯合子幼苗 筛选所需的品种 DDTT DdTt 花药离 体培养 DT Dt dT dt 幼苗 秋水仙 素处理 DDTT DDtt ddTT ddtt 筛选所需的品种 ddtt × DT Dt dT dt 特点： 明显缩短育种年限、子代都是纯合子 原理：植物组织培养 2、下列有关单倍体的叙述,正确的是（ ） A、体细胞中含有一个染色体组的个体 B、体细胞中含有奇数染色体数目的个体 C、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 D、体细胞中含有奇数染色体组数目的个体 3、在育种上,用秋水仙素处理单倍体植株,是为了获得（ ）