《酬》《赤》《过》课件.pptVIP

诗词曲五首 学习目标 1、学习并了解诗歌的意境。 2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。 3、熟读并背诵课文,体会其表达的思想感情 古诗鉴赏指要： 1、论世知人，了解背景生平 2、把握意象，领会思想感情 3、品味语言，揣摩修辞特点 4、体味意境，领悟艺术境界 作者简介 刘禹锡,字梦得,唐代文学家,哲学家.和柳宗元交谊很深,人称“刘柳”. 晚年与白居易并称“刘白”其诗通俗清新,善用比喻寄托手法,有刘梦得文集 这首诗是唐代诗人刘禹锡被罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。 白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首，题为《醉赠刘二十八使君》为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢白居易。 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。 写作背景 课文注解 巴山楚水荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。 回到家乡老友都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真是恍如隔世啊。 我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。 今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯水酒重新振作起精神吧。 我探究，我收获 2.首联“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情？ “凄凉地”和“弃置身”两词交代了贬地之荒僻、贬时之漫长，这两个富有色彩的词语表达了作者长期被贬荒凉之地的无限辛酸和愤懑不平。 3. 颔联在表现手法上有什么特点？表现了诗人此时此刻怎样的心情？ 运用典故。典故（一）表达作者对故去老友的怀念之情。典故（二）表达世事变迁、物是人非的感慨，有恍如隔世之感。 1、本诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。 低沉愤懑 高昂乐观 4.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？ ——画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，病树旁边，仍有万木争春。 ——思想感情：以“沉舟”“病树”自喻，抒发身世之感；“千帆”“万木”比喻自己被贬后仕途得意的新贵们。这两句诗表现诗人身经磨难仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。 ——蕴含哲理：借用自然景物的变化暗示社会的发展，新事物必将取代旧事物，前景无限美好。 4.结合标题，谈谈尾联的用意。 ——尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 长期遭贬 遭遇坎坷 归来感慨 世事变迁 感叹身世 展望未来 感谢赠言 振作精神 辛酸、愤懑 怀恋、怅惘 豁达、进取 积极、昂扬 用典 比喻 富有哲理 积极进取、乐观豁达 表现了作者长期被贬的辛酸愤慨，同时也表现了作者坚定的信念，积极乐观的精神。 思想感情： 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ——这是一首咏史诗。 —— 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的 地方，在湖北赤壁市长江南岸。但诗人 所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人 借题发挥，表明自己对历史事件的看法。 （803～852），晚唐杰出的诗人，字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐齐名，并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川文集》。 1、《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用?? 小中见大的写法。借一件古物——折戟，自然的引出对前朝人物和事件的慨叹。 自主探究： 2、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨是何意思？抒发了作者怎样的思想感情？这种写法有什么好处？ 意思：如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史就将重写。 这二句曲折地反映出他生不逢时的抑郁不平和豪爽胸襟：只要有机遇，相信自己总会有所作为。 采用以小见大的写法，以二乔的命运代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，感情表达更含蓄。? 3、思想感情： 这首七绝借赤壁之战这则历史故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 【作者简介】 文天祥：(1236～1283)，初名云孙，字