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《初中英语阅读技巧》课题研究实施方案-曹银萍 [日期：2012-02-20] 来源：? 作者： [字体： HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大? HYPERLINK javascript:ContentSize(0) 中? HYPERLINK javascript:ContentSize(12) 小] 内容提要： 英语阅读技巧是学习的组成部分，有利于提高学生的英语阅读效率和阅读水平，增强学生学习英语的自信心和成就感。所以在阅读教学中，教师可以就阅读技巧对学生做重点指导，促使学生形成阅读技能，如如何理解主旨大意与细节、如何理解事件发生的顺序、如何进行略读和快读、如何运用上下文线索推断生词词义、如何掌握文章的要点、怎样为文段做注释、怎样运用图表等，有了这些策略的指导，阅读教学就不仅仅是语言知识的学习了，还培养了学生的思维能力、分析和解决问题的能力，从而实现英语阅读教学的目标。阅读是语言学习的主要目的和途径。同时阅读技巧的研究对第二语言学习与教学具有重要的意义。学生的英语阅读理解能力直接反映了其在英语学习上的综合能力和素质,也决定他对整个试卷的把控。然而参加同等学力英语测试的大多数学生的阅读理解能力非常不足，而且参差不齐。本文针对这一情况阐述如何通过阶段性的学习来提高同等学力学生的英语阅读理解能力。阅读教学既要重视语言知识的传授，又要重视利用课文