生活与哲学第六课 求索真理的历程.ppt

　　[解析]　Ａ　任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。A正确，应选。真理是客观的、具体的、有条件的，真理只有一个。B、D错误。C与题意不符。答案为A。 ?　命题角度2　认识过程 　　例4　[2012·山东卷] 自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微子的研究不断深入。2011年9月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差，呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是(　　) 　　A．认识具有反复性和无限性 　　B．真理和谬误没有原则界限 　　C．科学实验是社会存在的基础 　　D．改造世界是认识世界的目的 　 [解析] Ａ　由材料可知，在中微子研究过程中，有不断的深入，也有误差，说明人的认识具有反复性和无限性，故A正确。B错误，真理与谬误有明确的界限。C错误，社会存在的基础是物质资料的生产方式。D与本题无关。答案为A。　　 第六课　求索真理的历程 1．实践：实践的概念、实践的特点。 　　2．实践是认识的基础：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验真理的唯一标准、实践是认识的目的和归宿。 　　3. 真理：真理的客观性、真理的具体性与条件性、真理与谬误。 　　4．认识过程：认识的反复性、认识的无限性。 考纲概览 1．从