赵电亮课件作二.pptVIP

浙江省中小学教师培训中心 教学设计是起点、界面、切入点、桥梁。 教学设计 新课程的理念? ?新课程的行动 设计的定义： 设计（高级汉语词典） shèjì [design;project;scheme] 按照任务的目的和要求,预先定出工作方案和计划,绘出图样 教学设计的定义： 1、传统定义：形成教学活动方案的过程 2、现代建构主义的教学设计的定义： 对课堂教学进行积极建构的过程 3、书中的定义：前设计、中设计、后设计。 教学设计的过程 设计——实施——反思——调整——再设计——再实施。 学习《新课程教学设计》目标 1、直接目标 2、间接目标 3、深层次目标 《新课程教学设计》的主要内容 目标设计 内容设计 过程设计 媒体设计 评价设计 整合教学资源 英语教学设计 教学目标设计 学习内容的设计 教学策略设计 英语教学的四大板块 ——听、说、读、写 任务型语言教学设计 英语教学评价设计 什么是教学设计 马杰(Robert Mager)认为： What to teach and what to learn （目标） How to teach and how to learn （策略） How well it is taught and how well it is learnt（评价） 补充资料 美国学者马杰(Robert Mager)