课堂教学能测试方案.docVIP

遵化市中小学教师 课堂教学能力测试实施方案 为认真贯彻落实唐山市深化中小学教师职称制度改革试点工作精神，根据《关于印发唐山市深化中小学教师职称制度改革试点工作实施意见的通知》(唐人社字〔2012〕39号)和《关于做好2013年全市职称工作有关问题的通知》（遵职改办字[2013]17号）要求，中小学教师高、中级教师资格申报推荐工作增加课堂教学能力测试考核环节。结合我市实际，制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育发展规律和教师成长规律，按照深化职称制度改革的方向和总体要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接，符合教师职业特点的中小学教师职称申报推荐制度和以同行专家评审为基础的业内评价机制，为中小学教师职称评聘提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。 二、基本原则 1、坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点，提高中小学教师职业地位，促进中小学教师全面发展。 2、坚持民主、公开、平等、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出。 3、坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育人水平。 4、坚持教学实践为首，不参加课堂教学能力测试考核的教师，不得申报晋升高一级专业技术资格。 三、测试对象与数额 1、参加课堂教学能力测试人员，为参加当年高、中级专业技术资格申报，并被学校确定为推荐