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基础教育研究 第一章 基础教育概述 教学目标： 1.了解基础教育的本质。 2.了解基础教育的特征。 3.了解基础教育的功能。 一、基础教育的定义 ? 基础教育就是指为一个人的终身发展打基础的教育，也就是按照国家的规定，对儿童和青少年实施的旨在培养国民素质的最低限度的普通教育。它包括学前教育、小学教育、初中教育和高中教育。 ? 基础教育是根据各国的经济、社会发展条件，从现代社会国民素质的需要性和国家经济承受力的可能性出发，提出的国民应该接受的教育程度来讲的，强调的是”最低限度的普通教育”。 ? 狭义的基础教育是在国际21世纪教育委员会向联合国科教文组织提交的报告《学习?a内在的则富》（1996）中提到的：”儿童的基础教育可确定为(正规或非正规的)启蒙教育。这一教育原则上从孩子3岁左右开始.一直到至少12岁”。这是从年龄的角度对基础教育进行划分，实际上认为基础教育包括幼儿教育和初等教育。 －－－联合国科教文组织教育丛书.学习－－内在的财富.教育科学出版社 ? 按教育对象、教育目标与教育任务，可以把教育分为普通教育(幼儿教育、普通中小学、普通高等教育)、职业教育、成人教育。因此，就出现了一种广义的基础教育，它属于”相对于对于职业教育与成人教育的普通教育;在普通教育中，相对于普通高等教育而言，称为基础教育”。在这里，基础教育包括幼儿教育、普