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基础教育论文农村基础教育发展论文： 贵州农村基础教育发展现状与对策研究 　摘要：随着教育部、发展改革委、财政部和国务院西部开发办《国家西部地区“两基”攻坚计划（2004－2007年）》的实施，基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）取得明显进展，有力地促进了贵州教育事业发展，为贵州经济、社会全面发展提供了有力的人才与智力支持。同时，贵州教育事业特别是农村基础教育方面的改革与发展还面临着一系列突出的矛盾和困难。分析了制约贵州农村基础教育发展主要问题，提出了加快其发展的对策，从而为农村基础教育的新一轮发展扫除障碍。 　　关键词：农村;基础教育;发展现状;对策 　　1 引言 　　在2009年召开的两会上，农村教育成为代表们关注、热议的焦点,温总理在政府工作报告中也明确提出了今后要加大对西部农村教育的投入力度,提高农村教师的待遇及福利等。并且把解决西部农村教育纳入了我国国家中长期教育改革和发展规划纲要之内,向社会公开征求意见和建议。 　　贵州是一个边远贫困、少数民族聚居的山区农业省份，农村教育事业存在着较多的问题和困难。在党和政府的高度重视下，经过贵州人民的艰苦努力和社会各界的大力支持，贵州地区教育事业发展取得了显著成绩。特别是西部大开发战略和“两基”攻坚计划的实施，有力地促进了贵州教育事业发展。为贵州经济、社会全面发展提供了有力的人才与智力支持。2000年贵州省“两基