二年级班主任总结邹欢.docVIP

二（1）班班主任工作总结 2012学年第一学期 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新,为了 能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级能有更新的气息,我做了很多班主任的工作。很小很繁琐的事情，虽然很累但是很欣慰。 一、班级概况 本学期我们班有55名学生，其中男生30人，女生25人。从开学到现在， 为了使大家更好的学会学习，学会生活。我抓住他们的心理，制订了详细的计划，有效的开展各项活动。如今他们是班级的主导地位，我倒是成了“配角”了。当然还是要时刻对他们进行成规教育，根据主题对他们教育。 二、指导思想 本学期是以《上海市民族精神指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》为指导思想，民族教育和生命教育让学生在思想道德的成长道路上认清了方向，踩准了步点。并结合学校的德育计划和少先队工作计划，以班级的实际情况，从点点滴滴，时时处处向学生进行针对性的教育，开展有意义的活动。 三、主要工作、目标和要求 班级名称：花儿朵朵（55朵花儿，代表我们二1班是一个活泼、温暖、团结的班集体；我们是茁壮的小树苗，我们也是灿烂的向阳花。在知识的沃土里吸收氧份，在音乐的蓝天下快乐成长。） 班级口号：爱学习、爱劳动、爱师长、爱同学、爱红星。 班风：不比起步比进步、不比智力比努力 班训：健康、活力、团结、拼搏 （一）、常规教育方面 经过一年的教学与交往对于二年级的小学生，对学校的日常生活和学习基本已适应，每一项规章制度对于他们来说是极其重要的。学生已经很快的进入角色，适应学校的生活，者需要班主任在日常生活中有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。所以我从以下几点入手： 1、充分利用班队会及午会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，卫生习惯的养成情况,对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期每个月都会以当月的主题开展一次主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，每月的主题都体现在黑板报上，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。 （二）、保持良好的纪律，学会学习 1、作为二年级的学生，上课、下课总会有一些吵闹的生意。保持良好的课堂纪律是学习的保障，我试着用很多种相应奖惩的方法来激励学生。我们一起制定班规，并严格的落实班规，使学生能真正的体会到班规的意义。这样学生会更好的约束自己的行为，很多学生会慢慢的养成遵守课堂纪律的良好习惯。当然这并不是很好的方法，因为还是有一部分学生仍然存在很多问题，只能慢慢的思想教育和家校联系。 2、路队纪律，二年级了，自己回家的学生越来越多了。我要求学生一定要做到快、静。齐，并且能进行自主管理。早上来的不要太早，也不能迟到、早退。每天放学亲自跟我说再见才能回家，没每周都对学生进行安全教育。做到高高兴兴上学，平平安安回家。（三)、老师排进值日表 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 既然大家都在讲卫生，老师肯定要做一个好的榜样。给学生排值日表的时候，我们自己也要排进去，和学生享受同等的待遇。要想卫生好，不是老师一个人辛苦，也不是小朋友们辛苦，而是共同的劳动。每天早上来到学校，和学生一起打扫卫生，那种感觉不是很棒吗？1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育。 3、分工明确：轮到谁的值日，谁就去，做什么事情，提前计划分配好。打扫完毕之后回教室学习。 4、实行奖励制：劳动最光荣，大家都喜欢劳动。我采用一种方法来激励学生，只有表现好的学生才能参加劳动，不然不许劳动。这样喜欢变现自己的学生，都很积极的表现，并参加劳动。 （四）、班干部的培养方面  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。现在已经是二年级的学生了，不管是平时的小事还是大事，我都交给班干部处理，再报告给我怎么处理的。卫生委员帮助我记录每