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多媒体CAI课件制作基础教程 课程论文 学 院　 计算机与信息技术学院　　　　　　　　　　 专 业　 计算机科学与技术　　　　　　　　 班 级　 2010级计科一班 　　　　　　　 姓 名　 陈雅静 　　　　　 　 课 题　 第十四章端口课件交互的相关说明 　　　　　　　　 第十四章端口课件交互的相关说明 【摘要】： 交互即人机交互，是指人与计算机之间使用某种对话手段，以一定交互方式，为完成确定任务而进行的人机之间信息交换的过程。常用的人机交互方式包括：问答式对话、菜单技术、命令语言、填表技术、查询语言等。它能使计算机用一种“智能”的方式处理使用者发出的指令，并对其做出事件响应。 在课件制作中，交互功能的实现使得课件能灵活动态地处理课件使用过程中的不同需求。从而使使用者具有主动性，而不是被动地接受课件制作者的设计。当前为广大教师所熟悉的PowerPoint在制作电子教案，优势相当明显，功能强大，易学易用。但PowerPoint使用者要实现一定的交互功能，主要依赖于超链接和“动作设置”下的简单事件响应。 【关键字】：人机交互、对话手段、超链接、动作设置、PPT 【正文】： 我这次做的课件内容是王爽版汇编第十四章----端口，本章内容共分为四小节，根据课本内容的分布，我主要做了20张PPT，其中第一张写的是课程名称，第二张是个人的证件照，接下来的便是本章的内容。现在我将介绍我在本次课件中使用的交互功能： 利用热对象实现交互（第七张幻灯片） 步骤及举例：选中“14.2 CMOS RAM芯片”→单击右键→动作设置→超链接到→下一张幻灯片→确定，如下图所示： 对于本张幻灯片中的其它三个小节的主题也是这种设置方法。 利用动作按钮实现幻灯片播放的自由跳转（第九张幻灯片中按钮的设置） 步骤及举例：单击文本框的空白部分→插入→形状→动作按钮→弹出动作设置对话框→超链接到→幻灯片→第七张幻灯片→确定，如下图所示： 利用触发器实现交互（每页幻灯片的动画设置及幻灯片的切换） 步骤及举例：（这里以幻灯片的切换为例）单击第四张幻灯片的空白位置→单击右键→幻灯片的切换→弹出幻灯片切换对话框→顺时针回旋，8根轮辐，具体操作如下图所示： 【总结】： 通过这次做课件，我收获颇多。与此同时，我也感受到了强大的多媒体演示功能。在PPT中使用交互可以使课件变得容易控制，层次感也更加清晰，教学目标也更加明确、得心应手。 【参考文献】： ［1］王爽.汇编语言（第二版）清华大学出版社.第十四章（端口）. ［2］方其桂，中文版PowerPoint2003课件制作百例[M]。北京清华大学出版社，2004 ［3］ 洪智凤．PowerPoint演示文稿中交互性的实现［J］．计算机时代，2001（4）． Manufacturing transformation and development planning1 comprehensive strength of the manufacturing industry to upgradeRelying on good traffic conditions and location advantages of the industrial base, the manufacturing industry comprehensive strength steadily, the total size of the total, technical level, economic benefits and so on in the country has become the cornerstone of the precedent, the citys economic and social development and an important support. 12th Five-Year period, the total industrial added value, the average annual growth rate of dada%, the amount of the total amount of investment of the citys industrial enterprises with an average annual growth rate%, above sca