小学语文教学中要注重学生知识的拓展.docVIP

小学语文教学中要注重 学生知识的拓展 黑龙江省汤原铁路学校 岳云红 小学语文教学中要注重学生知识的拓展 岳云红，女，28岁，小学高级教师，在教学实践中撰写多篇论文分获国家级、省级一、二、三等奖，并有作品发发在《小学教学设计上》，在素质教育这块芳草地上，正在探索《主导调控，主体发展》。 邮编154700 地址：黑龙江省汤原县铁路学校 语文作为一门基础和工具性学科，它的知识的包容和拓展性极大，课堂教学可开发潜力极强。利用好课堂教学这个向学生授知识的主渠道，注重学生知识的拓展，对学生学好语文这门学科和将来的发展都大有裨益。下面我就谈谈在小学语文教学中注重学生知识的拓展得到的启示。 一、有利于拓展学生的思维，培养学生用联系和发展的观点看问题 小学阶段是学生思维品质形成和发展的最佳时期。利用这一阶段，对学生进行思维品质的训练，使他们养成良好的思维习惯，形成用联系和发展的观点看问题的科学思维方法。不但有利于学生知识的积累，而且有利于学生能力的形成和自身素质的提高。 语文知识的拓展如何达到开发思维的目的呢？这要从语文知识包容性说起，上至天文，下至地理，世界万物，无所不包，无所不容。在知识讲授到某一点时，能由这一点展开形成面，打开学生思维的框框，让他们在接受知识的同时思维被激活，那么他们的思维就如被点燃的礼花，将放射耀眼的火花。这样做不但有利于知识的前后衔接，为学