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“小数乘法”教材解说稿 故县镇中心小学 屈晓辉 当今教育要求我们必须认真贯彻落实减轻学生课业负担，提高课堂教学效率，打造高效课堂，全面推行素质教育，培养创造性人才的精神。作为教师，必须不断地学习、研究、领会新课程标准的精神，以新课程标准的理念来研读教材，指导我们的教育教学工作。 下面我结合课程标准就人教版小学数学五年级上册第一单元“小数乘法”在小学计算教学的地位和作用，单元教材的编排特点，单元主要内容和例题分析，单元教学建议和重难点处理，小数乘法口算教学的处理几个方面做以解说。 一．小数乘法在计算教学中的地位和作用。 小数乘法是数与代数领域“数的运算”中的重要内容。《数学课程标准》提出的具体要求是：会进行简单的小数加减乘除运算及混合运算；会解决有关小数的简单实际问题；在解决问题的过程中，能选择合适的计算方法，养成估算的意识；能借助计算器进行复杂的运算，解决简单的实际问题。 计算是数学重要的组成部分具有一定的基础性和工具性 二．单元教材主要内容。 1、本单元包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似值、连乘、乘加、乘减、整数运算定律推广到小数五部分内容和8个例题。其关系如下： 标　题 例题安排 小数乘整数 例1 小数乘整数的引入题 例2 小数乘整数的算理及竖式写法 小数乘小数 例3 小数乘小数的算理及竖式写法 例4 总结小数乘法的一般方法 例5 倍数是