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小组合作学习分组策略初探 【摘 要】小组合作学习是当前世界上许多国家广泛采用的一种教学策略。由于其效果显著，被誉为近年来最富有创意和最为成功的教学策略。小组合作学习，就是把学生分成若干小组，在教师的指导下，经过学生独立思考，在小组内进行合作、研讨，小组成员交流各自的探索成果，互相启发、互相帮助，共同解决问题，形成初步的小组共识，达到共同完成学习任务的一种学习方式。小组合作学习的分组类型主要有四种：均衡型、分层型、自主型、任务型。小组合作学习有利于培养学生的社会适应性，能够让学生求异思维、创新思维的发展得到锻炼和提高，使学生个性得到充分的、健康的、全面的发展。 【关键词】合作学习 分组策略 合理分工 优势互补 动态管理 放眼21世纪，在这个充满竞争的时代，合作是一种比知识更重要的能力，一个人如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，就不能适应时代发展要求。小组合作学习让每个学生都有主动参与的机会，让学生在自主学习中得到发展，能够切实培养学生的合作精神、创新意识、实践能力，充分地展现个人潜力与风采。 一 小组合作学习科学分组的重要意义 小组合作学习就是把学生分成若干小组，在教师的指导下，经过学生的独立思考，在小组内进行合作、研讨，小组成员交流各自的成果，互相启发、互相帮助，共同解决问题，形成初步的小组共识，达到共同完成学习任务的一种学习方式。在这个过程中让