数学教学应注重学生经验的积累.docVIP

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  • 2016-12-23 发布于贵州
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标题:数学教学应注重学生的经验积累 ????单位:璧山县河边小学校 ????? ????姓名:舒廷惠 ????邮编:402774 数学教学应注重学生的经验积累 [内容摘要]: 《义务教育数学课程标准》强调“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”东北师范大学校长史宁中教授提出要把数学教学中的“双基”发展为“四基”,即除了“基本数学知识”和“数学基本技能”之外,加上“数学基本思想”,以及“数学基本活动经验”。数学基本活动经验包括:帮助学生思考经验积累,问题提出的经验的积累,创新性活动的积累。 [关键词]: 积累 ???数学活动经验 ???思考 ???问题提出 ???创新性活动 长久以来,以“双基”教学为主要特征的我国数学课堂教学更多的注重了对学习结果的关注,相对忽视了对学生数学学习过程本身的重视,在新课程改革背景下,国家《义务教育数学课程标准》从课程目标上对数学活动经验提出了要求。东北师范大学校长史宁中教授在演讲中提到要把数学教学中的“双基”发展为“四基”,即除了“基本数学知识”和“数学基本技能”之外,

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