新人教版八年级数学上11章导学案.docVIP

11.1.1 三角形的边 设计 杨振军 审核 时间 课时 1 班级 姓名 小组 批改 【学习目标】1．认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类． 2．知道三角形三边不等的关系． 3．懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题 【学习重点】知道三角形三边不等关系． 【学习难点】 判断三条线段能否构成一个三角形的方法． 【学习过程】 一、学前准备 回忆你所学过或知道的三角形的有关知识。并写出来。 二、探索思考 知识点一：三角形概念及分类 1、学生自学课本探究之前内容，并完成下列问题： （1）三角形概念：由不在同一直线上的三条线段___________________所组成的图形叫做三角形。 如图，线段____、______、______是三角形的边；点A、B、C是三角形的______; _____、 ______、_______是相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形的角。图中三角形记作__________。 （2）三角形按角分类可分为_____________、______________、_________________。 （3）三角形按边分类可分为 _____________ 三角形 _____________