浅谈多媒体信息技术在初中数学中的作用.docVIP

浅谈多媒体信息技术在初中数学中的作用 ——《生活中的旋转》多媒体教学 容桂中学 李东生 何富华 【摘要】多媒体信息技术教学与数学相结合，是对传统教学的一种改革和大胆的尝试。是异于黑板教学的另一种教学手段，运用该手段有利于激发学生学习的兴趣和求知的欲望，能提高课堂效率，并能减轻教师的工作量。尤其在数学的几何教学中，运用多媒体信息技术更能让知识直观地呈现在学生面前，提高了学生学习的思维能力，减少了教师在黑板上板书讲解所浪费的时间，走少了弯路，并能会达到事半功倍的结果。 【关键词】多媒体技术 数学教学 效率 众所周知，传统的数学教学是黑板与粉笔的结合。教师一边讲解一边板书，以达到呈现知识的目的，这一种教学手段自古沿用至今，到今天还有不少教师运用此手段，但对于不同层次的学生，对于不同层面的知识，教学手段的多样性也就更需要作出调整。而在几何的教学中利用多媒体技术的教学辅助手段更能让教学的课堂活跃起来。多媒体教学技术作为信息在学校的具体体现，它的功能与意义越来越受到社会上各人士的普遍重视。利用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等作出综合体现，编写出学科的一个辅助教学课件，营造出一个图文并茂，绘声绘色，生动形象的环境，一方面可以让教师提供一种形象表达知识的平台，另一方面可以让学生更形象地接受知识，减轻他们的课堂负担，使课堂更为有效，更能激发学生学习的兴趣，使学生学习知识落到