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浅谈如何提高小学生的英语口语能力 【摘要】本文主要从学生自身的因素，社会因素以及当前的教育体制等方面阐述小学生面临的英语口语问题及其解决的途径。让学生敢开口、爱开口，摆脱哑巴英语的情形。兴趣，在英语口语中起着十分重要的作用，是激发学生积极开口的好方法，所以要提高小学生的口语首先就要从激发他们的兴趣出发。教师在整个教学活动中起到引导性的作用，因此教师应当转变教学理念，给学生创造语言情景和环境，通过各种方式提高学生的口语能力。 【关键词】口语能力 兴趣 语言情景 听、说、读、写是英语的四大板块，其中“说”又是衡量一个人英语水平的重要指标。可是对于绝大部分的小学生来说，他们的英语口语表达能力都很差，他们能听懂别人说什么，可是他们却无法用英语来表达，出现这样的现象，究其原因是多方面的： 一、 学生自身的原因 由于很多学生总认为自己掌握的单词、短语、句型很少，存在一种自卑心理。在想表达某个意思的时候，他们总是把注意力放在语法上，害怕语法错了便不成英语而闹笑话，因此没有勇气没有胆量开口说。在大多数情况下，他们总是保持“沉默是金”的理念。这种自卑心理作祟的“害羞”状态长期作用于学生，就导致了他们英语口语能力的日渐萎缩，非万不得已不用英语说话是很多孩子的通病。 二、社会原因 1、班级人数多。通常一个班30——40个学生为宜，但在很多学校一个班级会有60——80个学生，甚至会更多，也正是