浅谈如何激发学生学习化学的兴趣.docVIP

浅谈如何激发学生学习化学的兴趣摘要俄国著名作家托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”如果学生对化学学习产生兴趣就能提高学习化学的积极性主动性和创造性在化学课堂教学中，教师运用各种各样富有成效的教学方法去组织生动活泼的教学活动如上好绪言课重视实验教学开展丰富多彩的课外活动帮助学生突破难点和知识分化点用新颖的教学方法从而激发学习兴趣充分地发挥学生为主体教师为主导的作用让学生主动地参与学习的全过程主动地发展享受学习的乐趣关键词: 激发 实验教学 开展 新颖 学生的心理素质决定其学习活动与学习效果。心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面。一个人即使具有高水平的智力，如果智力因素不能与非智力因素相结合，就不可能获得较大的成就。心理学和教学实践都表明，就大多数学生而言，其智力因素相差并不悬殊，而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中，兴趣有着举足轻重的作用。因此，在教学过程中，培养学生浓厚的学习兴趣至关重要作为基础学科之一的化学来说，它的知识所包涵的内容是极其丰富多彩的，其中化学与自然、生产、生活密切相关的内容；精彩纷呈的实验内容，趣味性都很强。教师在授课时对这些内容如能精心设计，使同学们在学习过程中不断获得新鲜感、轻松感，从而增强化学课的凝聚力和吸引力。例如