关于班组劳动保e护的调研报告.docVIP

班组劳动保护的调查及思考 班组劳动保护是指在企业最基层生产单位中，按照国家、企业制定的有关劳动保护法规制度，采取一系列技术、教育、管理、防护措施，消除生产中的不安全因素，保护职工在生产过程中的安全健康。质量检查作为我矿的一个重要生产环节，其生产班组的劳动保护就是我矿劳动保护的重要组成部分，也是做好我矿劳动保护工作的重要环节。其基本内容包括：明确质检班组劳动保护职责，开展质检班组安全教育，组织质检班组安全检查，进行工伤事故现场分析及处理，用好管好劳保用品，做好女职工“特殊保护”和质检班组“职业病”防治工作，运行现代安全管理技术等。通过检查和调查，象我们这样的矿山企业在质检班组劳动保护方面总的来说是好的，但是也存在着一些问题，需要我们去解决，进一步保证职工在生产过程中的安全健康。 ??? 一、质检班组劳动保护存在的问题： ??? 通过调查和检查，发现质检班组劳动保护存在的问题主要表现在：??? 1、劳动保护职责不明确。质检班组劳动保护职责具体可分“一长两员”和班员的劳动保护职责，在调查中发现“一长两员”关于劳动保护方面的职责知道一些，条款记忆清楚，但生产实践不佳，职工对劳动保护方面的职责和知识知道的就很少了。??? 2、班组安全教育落实不够、形式单一。班组安全教育是企业“三级安全教育”的一个组成部分。班组安全教育不够主要是岗位安全教育不能很好的执行，主要表现为：新工人或换岗工人班组安全教育不能很好的执行，尤其在复工人员上表现尤为突出，教育多流于形式、应付检查。各种寓教于乐的安全教育活动不够丰富多彩，搞的一些安全方面的活动也是科里及矿里搞的一些安全活动，缺少适合自己实际的安全活动，安全活动日内容缺乏劳动保护方面的知识和常识。??? 3、劳保用品未发挥真正作用。劳保用品是预防职工生产中发生事故和职业病的一种措施，班组是个人防护用品直接使用的场所，用好、管好劳保用品，是劳动保护工作的重要内容之一。在检查和调查中发现，部分职工发的劳保用品几乎都拿回家，留在班组的劳保用品几乎很少。如口罩是用来防尘的，可是在工作中，我们有几个职工把它戴上？一问：为什么不戴口罩？几乎是一致回答：怕麻烦。有个别职工开始也带口罩，经过大家的讥讽，也就不戴了。??? 4、职工特殊保护工作上还欠缺。女职工在孕期、生育期、哺乳期这三个期间还能很好的执行，但是女职工在经期的特殊保护上执行就有些不足，一是女职工爱面子，不好意思说，班长让其工作也就将就的干了；二是班长在人手缺少、工作任务重的情况下，让其从事重体力工作和接触凉水的工作，明知班组长是违反妇女保护法的，不好意思与班长说，也就算了，将错就错。???? 5、在做好职业病防治工作中表现不力。一是职业病防治宣传力度不够，二是对质检班组劳动过程中防治职业病的措施和设备不够完善。 ??? 二、进一步搞好质检班组劳动保护的对策和途径 ??? 质检班组是企业生产一线的战斗集体，班组的一切工作要靠全班职工团结协作、齐心协力去完成。班组劳动保护工作同样如此，只有把班组内部各方面的积极因素调动起来，动员和组织全班职工共同关心、参与，才能搞好班组的劳动保护工作。??? 1、明确“一长两员”和职工的劳动保护职责，提高班员的劳动保护意识增强个人防护技能，使他们了解自己的职责，知道劳动保护是他们权益的表现。班长要充分发挥检查员和安全员的作用，协助做好班组劳动保护工作。??? 2、加强班组的安全教育，尤其是加强质检班组的岗位安全教育。岗位安全教育，由班长负责组织实施，内容应包括：本岗位安全状况，规章制度、工作性质及职责范围；机械、电器等设备和化学试剂的安全防护性能，使用方法的操作规程；本岗位曾发生的事故教训，劳动条件，危险机件、危险物及控制方法，劳动保护用品的正确使用和保管。在教育方法上，可采取以老带新或以师带徒，并经过一段时间的熟悉、训练、考核合格准予独立上岗，考试成绩记入安全卡。待“三级安全教育”完毕后，建立档案，并做为今后继续教育的考核依据。寓教于乐活动的安全教育形式灵活多样，很受职工欢迎，为了丰富安全教育活动，可以根据班组的实际情况，开展劳动保护、安全知识竞赛，班组百日安全无事故竞赛，“反三违”活动，提合理化建议活动，习惯性违章作业和违章指挥实例讲解，事故暴光图片展等活动，丰富大家的安全教育活动。??? 3、按时发放劳保用品并教育职工正确穿戴。作好监督检查工作，及时制止、纠正违章现象，充分利用上岗作业5分钟，班前会，“青安岗”上岗检查等活动对劳保用品进行检查，对不合格的劳动用品，要及时指出，限期整改，对在现场发现不合格的劳动用品，劝其离开生产现场，保证人员的健康和安全。??? 4、把女工特殊保护工作做细。对女工实行“四期保护”中要充分对“经期”的保护，女职工要及时告之所在的班组长，以婉转的说法告之。如：“今天老姨妈来拉”