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* 筑起“家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护”四道防线 * 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 《宪法》、《婚姻法》、《义务教育法》 专门法 ——父母或其他监护人 阅读P96案例,思考“想一想”的3个问题: 1.第一次:发现是女婴,父母遗弃未成年子女; 第二次:父母离婚,拒绝抚养未成年子女 2.琪琪父母的做法是不对的。法律依据: 父母对未成年子女监护、抚养、教育的义务。 3.(1)向老师、亲友求助 (2)向有关部门求助(教育局、妇联) (3)向人民法院起诉 家庭生活侵犯未成年人合法权益的现象 1.迫使子女辍学(务农、打工、经商) 2.沉迷赌博,不关心、照顾子女 3.偷看子女的日记、信件 4.虐待、遗弃未成年人 5.歧视女性未成年人或有残疾的未成年人 6.溺婴、弃婴 * 小 讨 论 1、你是否同意上述父母与子女的理由?为什么? 父母: 子女: 对未成年子女有监护、抚养、教育的义务。 缺乏保护意识和法制观念 若教育方式问题: 交流和沟通 若父母虐待子女: 向有关部门求助 (有关部门:团委、妇联、街道办、居委会,教育局…) * 《未成年人保护法》第14、15条 《预防未成年人犯罪法》第14条 阅 读 ——教育机构和教学人员 * 1.故事续编:(两种情况) 2.如果有人向你实施暴力或威胁,你会如何处理? 1,及时报警; 2,向老师或父母求助; 3,增强自我保护的意识,学习自我保护的方法。 3.校园还有哪些侵犯未成年人合法权益的事情? 同学:打架斗殴、索要保护费、以强凌弱等校园暴力; 学校:随意开除学生、食物中毒、校车校舍安全; 教师:体罚、侮辱学生。 阅读P100《遭群殴的少女》,思考以下问题: 如何增强未成年人自我保护能力? 学校: 1.健全校园安全制度 2.加强安全教育和思想教育 3.完善教学设施,及时消除安全隐患 4.通过板报、竞赛等形式,帮助学生掌握自救常识 5.开展消防地震逃生演练,掌握应对突发事件方法 * 《未成年人保护法》第5条 阅读 《未成年人保护法》第52条 ——国家机关、社会团体、企事业组织、村委会、居委会、公民 * 1.陈晓伟有6次机会避免侵害的发生,但却没有做到。《预防未成年人犯罪法》第四十一条规定,学会使用向多方请求保护的权利。 ①离家出走 ②睡在立交桥下的花坛里 ③父母没有收到这封信 ④范建斌向医院提出让陈晓伟出院 ⑤住在出租房内45天 ⑥一直向着家的方向爬去 阅读P103《他的双脚没了》,思考以下问题: * 2.不能。因为他是未满十八岁的未成年人,属限制民事行为能力人,可以进行与其年龄、智力相适应的民事活动,其他民事活动必须由其法定代理人代理或征得其法定代理人的同意。 * 3、追究谁的责任? 肇事司机 —— 肇事车辆使用单位—— 警方 —— 医院 —— 社会的冷漠 —— 陈的父母 —— 本人 —— * 3.追究谁的责任? 肇事司机—— 违反交规,并畏罪潜逃 肇事车辆使用单位—— 违反交规,未按规定治疗和照顾 警方—— 只是简单处理,没有将问题负责到底 医院—— 未严格履行手术规定的相关程序 社会的冷漠—— 在西安街头爬行了90天竟无人问津 陈的父母—— 没有履行好对子女管教和保护的责任 本人—— 逆反心理,未听从父母的教诲 自我保护的意识和能力差 * 司法保护是指人民检察院,法院,公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。 (提供法律援助、案件不公开审理) * 为什么要保护未成年人? 1.未成年人年龄小,身心不成熟,辨别是非能力不强,自我保护能力较弱,法制意识淡薄。 2.未成年人是祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。 * 面对侵害,未成年人怎么办? ①拿起法律的武器,寻求法律的保护; ②寻求学校、家庭、社会、司法等保护; ③增强自我保护的意识和勇气; ④掌握自我保护的智慧和方法。 * 遇到骗子:提高警惕、机智应对、寻求帮助 冒牌公务员:索要证件,加强防范 暴力抢劫:确保安全,机智周旋,及时报警 * 1.记住可信赖的成年人的姓名、电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。 2.学会拒绝不正当要求,不与坏人同流合污。 3.独自在家时,不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。 专家支招 * 情景模拟 情景
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