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- 2016-12-23 发布于北京
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2011版小学数学课标考试复习题
一、填空题
1、数学是研究( 数量关系)和(空间形式)的科学。是(人类文化)的重要组成部分,(数学素养)是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。
2、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有(基础性)、(普及性)和(发展性)。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的(抽象思维 )和(推理能力);培养学生的(创新意识)和(实践能力),促进学生在情感,态度与价值观等方面的发展。
3、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向(全体学生),适应学生(个性发展的)的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同得发展)。
4、课程内容要反映(社会的需要)、(数学的特点)、要符合 (学生的认知规律 )。
5、课程内容的选择要(贴近学生的实际),有利于学生(体验和理解)、(思考与探索)。课程内容的呈现应注意(层次性)和(多样性)。
6、课程内容不仅包括(数学的结论),也包括(数学结论形成的过程)和(数学思维方法)。
7、教学活动是师生(积极参与(交往互动),(共同发展)的过程。有效的教学活动是(学生学)与(教师教)的统一,应体现(以人为本)的理念。
8、.数学教学活动,特别是课堂教学应(激发学生兴趣),调动学生的积极性,引发学生的(数学思考),鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的(数学学习习惯)
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