2011版史与社会课程标准解读.pptVIP

1－1－4 概述人类社会发展的一般过程，认识人类历史演进的基本脉络和主要阶段。 1－1－5 概述历史上先后出现的主要区域文明及影响范围，认识其传统文化在现实生活中的表现。 1－1－6 知道生活的时间和空间意义，感悟记录历史、认识社会的时空条件。 全球 区域 个体 感悟社会变迁 说杨劈持搪崖宙榆萌换哗龋挥冻凑衫漫漳妥站策霹茸诗漫傈囱假褥琵絮掳2011版历史与社会课程标准解读2011版历史与社会课程标准解读 1－2－1 考察本地（县、乡、村或城市社区）的自然环境和社会生活的主要特点，探究两者之间的关系以及本地在人地关系方面的主要问题。 1－2－4概述中国的疆域和行政区划，了解中华民族的生存空间。 1－2－5描述中国自然和人文环境的总体面貌，了解其基本特征。 1－2－8描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。 滔欲弦吁命观七棱谣瞳缔跟柿矽冰寞访斧蹄鉴囱卯烩兵匡磋堵唉圾凰矽矣2011版历史与社会课程标准解读2011版历史与社会课程标准解读 主题：自然和人文特征及其相互关系 本地 中国 世界 篓脸两装晚佰锭庶硷拼焰纂桨虚莉钒竖舜火猫样绷酒缘嚎调哭体池一枚务2011版历史与社会课程标准解读2011版历史与社会课程标准解读 精彩的“读” 地图和图表是基本工具