思想品德科校本课程课例研究计划.docVIP

磨课计划 在专题一《走进混合式课例研究》和专题二《课例研究中的课堂观察技术应用》及两个课例研究案例学习的基础上，各研修组要研制新学期研修组的磨课计划表，请研修组长召集全组教师按照以下磨课计划表的内容对磨课计划进行讨论，填写提交磨课计划表，小组讨论记录要一并提交。 进入新学期的课例研究时，本磨课计划可以修改。 思想品德学科校本课例研究计划 学校名称 平原五中 指导专家 张秀娟 研修组名称 德州市平原县第五中学初中思想品德研修组 研修组长 郑言 课例名称 七年级上册第五课第一项目《播种友情》——山东人民出版社 上课教师 ?????????梁涛 上课周次 十月份第四个周次 目标定位和研究问题 课例研究目标 1．课堂中生成的资源更有效的运用。一堂课的优劣，设计很重要，它体现着老师对学情、教情的理解和把握；生成同样重要，决定着课堂的宽度和厚度，往往更多的亮点就出在生成上。我们的目标是通过对这个问题的研究，引导老师加强自身素养，提高生成意识，能自觉追问，从而提高课堂的内涵。同时，培养学生问题意识，提高学生发散思维、逆向思维的能力。2．提高小组合作的实效性。新课程的核心理念是培养学生自主、合作、探究的能力，合作能力的培养是一大重点。现在全国各地小组合作风起云涌、如火如荼，但是小作合作的实效性却不尽人意，假合作、现象比比皆是，成了困扰老师们的一大问题。我们对这个问题的关注和研究就是引导老